全校性公共课程课程简介汇编说明

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1、全校性公共课程课程简介汇编说明本课程简介合订本,汇编了2008版本科专业培养计划原则意见中列入的全校性公共课程及原审批开设的全校性公共选修课。为了合理利用教学资源,对2008版本科专业培养计划中的全校性公共课程及原全校性公共选修课进行整合,原全校性公共选修课按照课程特点纳入全校性公共拓展、公共复合课程体系的相应课程类别中。新整合后的全校性公共课程分为:公共基础、公共拓展、公共复合三个层次。公共基础层次课程,包括思想政治理论课、外语、数学物理、计算机技能、体育、军训等,是学生获取学位必修的课程。公共拓展层次课程与公共复合层次课程按照学科归属分为九类

2、,公共拓展层次课程包括三类:A-理科基础,B-文科基础,C-外语;公共复合层次课程包括六类:D-自然科学与技术,F-经济管理,G-创新创业及法律,H-国际交流类,I-艺术类,J类-其他。公共拓展层次课程与公共复合层次课程,供全校各专业学生自由选择。目录1.全校性公共基础(含拓展)层次课程(1)中国近现代史纲要1(2)思想道德修养与法律基础2(3)马克思主义基本原理概论3(4)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4(5)形势与政策6(6)大学始业教育7(7)思政社会实践8(8)体育9(9)大学英语A152(10)大学英语A253(11)大学英语

3、B154(12)大学英语B255(13)大学德语A56(14)VB程序设计57(15)C语言程序设计58(16)Java程序设计59(17)网站建设与维护60(18)计算机应用61(19)高等数学A62(20)高等数学B63(21)高等数学B(微积分)64(22)高等数学C65(23)高等数学C(专升本)66(24)高等数学D67(25)高等数学E68(26)文科数学69(27)数学文化70(28)线性代数A71(29)线性代数B72(30)大学物理A73(31)大学物理B75-8-(32)大学物理C77(33)大学物理实验A79(34)大学物理

4、实验B80(35)概率论与数理统计A81(36)概率论与数理统计B82(37)概率统计与随机过程83(38)复变函数与积分变换84(39)复变函数与场论85(40)工程制图A86(41)工程制图B87(42)科技文献检索88(43)模拟电子技术89(44)模拟电子技术实验90(45)数字电子技术91(46)数字电子技术实验92(47)电工电子学A93(48)电工电子学实验A95(49)电工电子学B96(50)电工电子学实验B98(51)电工学99(52)电路原理A100(53)电路原理B102(54)电路原理实验B103(55)电子设计1042.

5、全校性公共拓展层次课程(A~C类)(1)高等数学提高105(2)工程数学106(3)数学建模107(4)数值计算方法108(5)保险精算学109(6)绿色化学110(7)生命科学导论111(8)数学文化112(9)大学物理提高与拓展113(10)大学语文114-8-(11)《论语》导读115(12)中国文化通论116(13)文化学117(14)文化遗产保护118(15)中国传统文化专题119(16)大学英语A3120(17)大学英语A4121(18)大学英语B3122(19)大学英语B4123(20)高级英语读写译124(21)高级英语视听说12

6、5(22)英语口语126(23)英语翻译127(24)商务英语128(25)日语129(26)英美文学选读130(27)英美文化及社会131(28)英语语音132(29)旅游英语133(30)英语应用文体写作134(31)英美报刊选读135(32)基础日语1136(33)基础日语2137(34)中级韩语138(35)日语会话1139(36)韩语140(37)英语口译141(38)英文电影赏析142(39)跨文化交际143(40)大学德语B144(41)大学德语C145-8-3.全校性公共复合层次课程(D~J类)(1)电子线路CAD146(2)集成

7、电路应用技术147(3)电子设计148(4)汽车构造149(5)机械制造基础150(6)机械设计基础A151(7)汽车运用基础152(8)计算机辅助教育153(9)物理学与人类文明154(10)自然科学史与方法论155(11)图文软件基础156(12)网络出版技术157(13)化学与人类文明158(14)微生物工程及应用159(15)生物工程探秘160(16)生物资源应用科学161(17)微生物世界与人类生活162(18)环境与健康163(19)生物工程概论164(20)近代仪器分析165(21)波谱分析166(22)现代食品分析技术168(23

8、)饮食与健康169(24)环境保护与可持续发展170(25)化学与日常生活171(26)现代生物技术与美容172(27)现代食品概论17

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