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时间：2021-11-24
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1、学科教学迫切需要从冗繁走向凝炼从紧张走向舒缓从“学科教学迫切需要从冗繁走向凝炼，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深邃”实现有效的学科教学就要走向——“简约教学”什么是课堂教学的正确答案？学生为什么不举手？他们真的没有能力吗？我的思考例：长虹筑路队，修一条1200米长的路，每天修80米，已经修了5天，剩下的还有多少米路没修？教也要有策略才助于问题的解决要用自然惩罚力干预学生的行为从而主动的建立良好的学习习惯教师不做大恶人教也要有策略才助于问题的解决例：长虹筑路队，修一条1200米长的路，每天修80米，已经修了5天，剩下的还有多少米路没修？教也要
2、有策略才助于问题的解决相信奇迹才能创造奇迹高效教学关键句惊讶目光可能指引方向适度目标才能适性发展魅力经典成就教学高效我们分享课堂是创造的沃土--------------德国歇菲尔第一分钟就迷住学生英国内森里·伯格放手让学生独立思考-----------芬兰艾拉问题教学激发学生的学---------美国格雷塔激情教师创造激情课堂---------英国奥尔马我们分享巧用教具创造奇迹------------印度巴萨娃让智慧之花在指间怒放------日本末纲加代做一个有魅力的教师---------美国赫姆·霍夫曼让学生成为小先生-------------美国威
3、廉·布朗给学生一份特别的作业------德国乔尼要有充足的睡眠和休息经常参加体育锻炼有自己的兴趣爱好要有一定的追求目标有幽默感保持高度的自信心勇于面对和接受现实知道怎样利用能源知道怎样利用资源能恰当地认同、接纳他人与兄弟姐妹相亲相爱经常和朋友在一起聊天、散步向别人表达你的爱与人分享学生已经会的不教。学生自己能学会的不教。学生怎么学也学不会的不教。数学简单数学使一切科学变得简单，让我们的教学从简单开始不拒绝每个孩子的参与。让简约激活课堂，激活课堂上的每一个生命，让我们共同追求数学教学的简约之美！Thankyou!msgzs2010@163.com
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