《中国近代史专题研究》课程说明书

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1、《中国近代史专题研究》课程说明书一、主讲教师信息姓名袁滢滢性别女学历博士职称讲师研究方向中国近代史工作单位历史文化与旅游学院讲授课程中国近代史（一）、中国近代史专题、中国近代文化史联系电话15864930759电子信箱yuanyingying＠lcu.edu.cn二、课程信息课程名称中文中国近代史专题研究先修课程中国近代史（一）英文课程性质学时/学分36/2授课范围历史学专业学生授课时间和地点周一第7-8节，2号楼116教室人数限制120课程简介本课程主要讲授1840－1949年间中国近代史的专题研究。既包括建国后近代史研究的发展变迁、近代史研究的主要流派等

2、宏观问题；也包括近代政治、经济、文化、社会等方面的具体问题。同时，适当介绍相关史料、著名学者、代表作、工具书等相关知识。本课程的学习，旨在加深学生对近代史的认识，并初步了解其研究动态，为今后进行近代史研究以及胜任中学历史教学打下基础。三、教学资源指定教材无参考文献林增平、林言椒主编：《中国近代史研究入门》，河南人民出版社1990年版。曾业英主编：《五十年来的中国近代史研究》，上海书店出版社2000年出版。柯文：《在中国发现历史—中国中心观在美国的兴起》，中华书局2002年版。费正清：《剑桥中国晚清史》，中国社会科学出版社1985年版。教学网站四、教学信息教学

3、目标通过本课程的学习，系统掌握中国近代史的基本理论问题、研究方法、研究状况及发展趋势、主要史料，并进一步学习写作方法，为以后进一步进行学术研究及写作论文做准备。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第1周导论：重说中国近代史第2周第一讲：中国近代史研究概说一、建国后的中国近代史研究（一）第3周一、建国后的中国近代史研究（二）第4周二、年鉴学派及其对中国近代史研究的影响第5周三、后现代史学与中国近代史研究第6周第二讲近代中国政治问题新探一、近代史上的爱国主义

4、第7周二、近代史上的改良与革命第8周三、近代史上的顽固派第9周第三讲中国近代经济问题一、传统经济与现代经济第10周二、中国近代经济史的研究及其存在的问题第11周讨论第12周第四讲中国近代的文化转型一、最近三十年的近代文化史研究第13周二、近代中国文化的发展历程第14周三、近代中国文化的特点第15周四、近代中西文化的冲突第16周第五讲中国近代社会史研究一、社会史研究的理论与方法第17周二、中国近代社会问题分析第18周结束语：中国近代史研究展望讨论教学方法与手段通过专题方式进行基本内容讲解，理论联系实际，并进行有效的讨论教学方法。学习方法课前预习，课上听讲、记笔

5、记、进行课堂讨论，课后复习、浏览相关网站。五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）读书报告和课堂讨论：在授课过程中进行有针对性的课堂讨论，增强学生的学术创新和独立思考能力。提交一次学术论文，考察学生的阐述分析能力。六、成绩考核平时成绩占总成绩20%。其中论文作业占15%，上课出勤率占5%。期末成绩占总成绩80%，以论文形式进行考查。考试说明缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试成绩占100%。备注1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail

6、传送给任课老师。2．若以e-mail与老师联络时，请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。3．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。系主任签名：　　　　　分管教学院长签名：　　　2014年3月日　　　　　　　　　　　　2014年3月日