2011.6安阳县洪河屯乡一中部分教师课改总结与反思

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1、课改总结与反思洪河屯乡一中耿春刚无论什么样的课程改革目的只有一个：提高课堂效率，促进学生的自主学习能力。我们学习杜郎口、永威经验也是向这方面靠近，但我们容易走入一个误区：盲从效应，一轰而上。结果往往好的经验没学来，自己原有的特色优点也丢失了许多。我认为应该这样做：首先要树立必须变革、革新的思想，而且要横下心来，坚持走下去；其次要分析自己的实际情况，多考虑一下学生的情况，像学生的学习时间、娱乐休息空间、学的方法、学的动机和兴趣。小组的协作和互帮互助等，为学生的学习生活创造一种“紧张而活泼，愉悦而又认真”的环境氛围，千万不能各科老师“严防死守”、“轮番上阵轰炸”的残酷做法。这样大大挫伤

2、学生的身心健康，怎么谈学习效率。我相信邱学华教授一句朴实的话：学生是一个活生生的、充满无限激情和潜力的人，他是通过自主学习和强化练习而取得优异成绩的，绝不是靠老师苦口婆心教会的。所以，我们应该注重实效，考虑周到，把心思放到学生的“学”和“练”上，千万不能“拔苗助长”，要尊重学生身心成长、发展规律，“严而不死”、“活而不乱”。注重用“劳动”和“勤奋”来塑学生美好的心灵，注重德育优秀，其次为智育的教育观念。我下一学期准备这样做：1、思想教育放首位，用故事、生活中的例子来影响他们；2、平时注意“和善”与学生交流；3、注意字体的书写，养成好习惯；4、少讲多练，每日一练，不断重复练习内容；5

3、、不必讲的多，小步子、快节奏进行。课改总结与反思洪河屯乡一中石海平本学期我校继续大力推进课改工作，两个多月时间以学永威为主，以期提高课堂效率，最后一个月不唯模式，不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫，适合自己的就是最好的，成绩胜于一切。对于我个人来说，我是不决策的坚决贯彻者，让学永威，我也感觉永威的课堂效率高，目标明确，不说废话，追求实效，所以在其他老师和领导赴永威听课后，我积极找他们了解就威的课堂是如何操作的，作业如何当堂完成，如何批改，结合自己七年级的政治课教学，我设计出了出示目标——自学五分钟——展示预习题——练习单选、主观——记忆——小结的教学模式，并逐渐成熟，作为讲新课的课堂模

4、式，得到了教研组内同仁的肯定。至于检测学生掌握情况，我采取了记忆后让学生默写至作业本上的方法，虽效率高，感觉良好，但也有一些隐忧，就是原来的学洋思小组合作学习模式被淡忘出去了，这一点在不久的最后复习中逐步突显出来。在去年期末复习时采取小组中1.2.3.4号学生分程度掌握规定内容的过程中，因为小组得分要计入期末成绩，整个复习效果很好，学生热情高，而由于本学期扔开了小组合作学习，并且没有了相应的评价机制，学生复习状态大不如以前。当然，不能把不足归因于学校，教师是三尺讲台的主宰，自应根据学生实际采取合适的符合自己特点的教学方法。毕竟，鸭游水中，冷暖自知。复习效果不够好，在复习中，我自己犯

5、了急躁的毛病，总嫌复习进度慢，不能扎扎实实、一步一个脚印地掌握好知识，容易走过场。在今后的复习中，我要静下心业，根据学生实际，在讲新课和复习课中，找到合适的模式。总之，课改没有错，关键是要有选择地吸收借鉴，为我所用，并予以消化创新，并结合教学实际及时调整。课改总结与反思洪河屯乡一中姚华丽最近读《教师博览》，看到这样一篇文章《史上最失败的教育》，文中谈及明朝万历皇太子帝及帝师张居正。九岁登基的万历皇帝，在张居正的严厉教育下成长，张为其请了全国最好的老师，并制定了严格的学习计划，万历每天起早贪黑地读书，学习；然而，万历长大亲政后，连续二十多年不上朝，不理朝政，宁愿与宫女太监嬉戏玩耍，打

6、发无聊时光。一方面，张居正是杰出的政治家，作为帝师，却是一个失败的教育家。评论者写到：张居正天真地以为，小皇帝就是一台机器，只是拼命灌输，按部就班装上一套先进的操作系统，就能快速高效地运行。他忽视了一个简单的逻辑，万历首先是一个人，一个孩子，其次才是皇帝，连一个正常的人都做不成，还谈什么成长？哪来的好皇帝。张居正身为帝师，动机美好，用心良苦，可惜用力过猛，矫枉过正。这种急功近利的精英教育方式，终于酿成灾难。四百年后，世间已无张居正。令人痛心的是，时至今日，历史仍在重演。“人的大脑是用来思考的，而非一味地贮存。”课改的终极目标是让孩子主动起来，主动地去获取知识。纵观我们的课改历程，老

7、师煞费苦心，苦心经营。学生呢？被动接受，强迫过关。这究竟是怎么了？还是从张居正失败的教育中探寻一下根源吧！极端的方式必将造成极端的结果。教育需要智慧，课改更需智慧。课改总结与反思洪河屯乡一中李晓玲课改以来，我基本按照洋思中学的模式进行了改革。洋思课堂上，学生的时间是占大多数的，这就是“以学生为主体，以教师为主导”的切实体现。上课时，我主张把时间还给学生，不搞好满堂灌，也不搞“满堂问”，做到精问精思，精问后深思，然后师生交流，教师总结。不管哪门学科，备课都不应是轻松的，