现代教育技术客观3

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1、1人耳判断声音的方位主要是依靠选择一个答案A.鸡尾洒会效应B.哈斯效应C.双耳效应D.掩蔽效应Question2在经验之塔中，塔的底部是选择一个答案A.参与演戏B.设计的经验C.有目的的、直接的经验D.观摩示范Question3经验之塔中，塔的最高层是选择一个答案A.言语符号B.录音广播C.静态图片D.视觉符号Question4人对声音的响度感觉选择一个答案A.与声压和频率都有关B.与声压和频率都无关C.只与声压有关D.只与频率有关5当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为

2、选择一个答案A.哈斯效应B.掩蔽效应C.双耳效应D.鸡尾洒会效应Question6在经验之塔中，参与演戏是属于选择一个答案A.观察的经验B.做的经验C.抽象的经验D.直接的、有目的的经验Question7在香农—韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为选择一个答案A.信道B.编码C.译码D.反馈Question8同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为选择一个答案A.音色不同B.音高不同C.音调不同D.响度不同Question9教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念

3、，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了哪条传播效果原理选择一个答案A.重复作用原理B.共同经验原理C.信息来源原理D.抽象层次原理Question10“经验之塔”理论告诉我们选择一个答案A.下层的经验比上层的经验抽象B.下层的经验比上层的经验重要C.下层的经验比上层的经验具体D.上层的经验比下层的经验重要Question11在学校教育传播中起到“把关人”作用的是选择一个答案A.学生B.家长C.教师D.学校领导Question12在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为选择一个答案A.反

4、馈B.编码C.信道D.译码Question13按照的SMCR传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括选择一个答案A.传者、受众、内容、途径、效果B.内容、要素、处理、结构、编码C.传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景D.视、听、触、嗅、味14教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是哪条传播原理的要求选择一个答案A.抽象层次原理B.信息来源原理C.共同经验原理D.重复作用原理Question15通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于选择一个答案A.做的经验B.观察的经验C.设计的经验D.抽象的经

5、验16教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是哪条传播原理的要求选择一个答案A.抽象层次原理B.重复作用原理C.共同经验原理D.信息来源原理Question17在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为选择一个答案A.鸡尾洒会效应B.双耳效应C.哈斯效应D.掩蔽效应Question18提出经验之塔理论的是选择一个答案A.斯金纳B.华生C.戴尔D.桑代克Question19提出5W传播模式的是选择一个答案A.香农B.贝罗C.韦弗D.拉斯威尔20下列属于“经验之塔”理论的观点的是

6、选择至少一个答案a.教学必须通过具体经验来进行b.教学不能停留于具体,必须过渡到抽象c.视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,所以是最好的媒体d.教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象Question21下列属于人与人之间的传播的是选择至少一个答案a.教育传播b.组织传播c.大众传播d.人际传播22下列属于教育传播方式的是选择至少一个答案a.远程传播b.课堂传播c.自学传播d.个别传播Question23下列属于教育传播的特点的是选择至少一个答案a.媒体通道的多样性b.内容的严格规定性c.明确的目的性d

7、.传播对象的特定性Question24人们为利用想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为选择一个答案a.心理趋合b.画面平衡c.视觉节奏d.视觉惰性Question25人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关选择至少一个答案a.环境的亮度b.人眼瞳孔的大小c.观察物的大小d.观察物本身的照度Question26传播过程是一种信息传送和什么的过程选择一个答案a.解码b.编码c.反馈d.交换Question27在经验之塔中，最高层是选择一个答案a.言语符号b.视觉符号c.观摩示范d.设计的经验Quest

8、ion28戴尔“经验之塔”强调的是选择一个答案a.观察的经验b.抽象的经验c.给学习者的刺激d.做的经验Question29教育传播的基本要素包括选择至少一个答案a.教育信息b.受教育者c.媒体通道d.教育者Question30编码的过程是选择一个答案a.信息转换为信号b.信号转换为符号c.符号转换为信号d.信息转换为符号Question31要提高传播效果,应遵循的原则有