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时间:2018-02-02
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1、只要你用心,学习就是一件快乐的事。祝愿同学们2011年中考考出优异的成绩!文言文专题复习之《出师表》巩固训练一、分段阅读阅读1—5自然段,完成下列各题。内部资料,请妥善保管,以便随时查看。10只要你用心,学习就是一件快乐的事。祝愿同学们2011年中考考出优异的成绩!1.用简练的语言概括选段主要内容:。2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件;后说有利的主观条件:。这种有利的主观条件是因“”形成的。3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么?。4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么?。5.就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向
2、后主提的建议?。6.第2段中,作者认为该“刑”的是“”的人,该受赏的是“”的人。7.文章3、4自然段是否可以删去,为什么?。8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将?。9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的?。10.请为第5段写一段评注性文字。。11.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是12.文中的“先汉”指的是,后汉指的是。13.“内外异法”“内外”各指什么?。14.请从文中列出几组反义词。。一、分段阅读:1—5自然段1.略。2.先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊(客观);侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(主观);盖追先帝之殊遇
3、,欲报之于陛下3.先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在刘禅能“思危”,激其发愤图强之志;再说有利的主观条件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行。4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不能亲贤远佞,必然会“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异法”所以说,这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。5.纳谏、法治、用人。6.“作奸犯科”的人,该受赏的是“为忠善”的人。7.不可以,为提出“亲贤远佞”建议张本,使刘禅明了亲贤的对象。8.忠心、品德、才能。9.从正反两方面对比两汉的历
4、史经验教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。10.参考:此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴;并以先帝叹息痛恨桓、灵,昏庸误国为告诫,促使后主亲贤远佞,并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今,成败并举。11.贞良死节之臣12.西汉,东汉13.内是指“皇宫中”;外是指“朝廷中”14.臧否;刑赏;平明偏私;兴隆倾颓等阅读6—7自然段,完成下列各题内部资料,请妥善保管,以便随时查看。10只要你用心,学习就是一件快乐的事。祝愿同学们2011年中考考出优异的成绩!1.用简练的语言概括选段主要内容:。2.用原文回答问题:①表明作者出身
5、的句子(词语)?。②当时作者的志趣是什么?。③“由是感激”的原因?④文中的“卑鄙”具体指什么?。⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史?。⑥作者夙夜忧叹的原因?。⑦“五月渡泸,深入不毛”的原因?。⑧表明伐魏时机成熟的句子?。⑨“出师“的战略目标是(诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是):。3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事?(至少写三个)。4.作者回顾往事的目的是什么?。5.作者为什么要自述本志?。6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的?。7.从“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的
6、品质。。8.请写出刘备给后主的遗诏,并谈谈自己的体会。。6—7自然段1.略2.①臣本布衣,躬耕于南阳;“布衣”②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯③先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事④低微而鄙俗;具体指“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”⑤后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之中,尔来二十有一年矣。⑥恐托付不效,以伤先帝之明⑦受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明⑧今南方已定,兵甲已足⑨当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。4.追述
7、自己随先帝艰难创业,忘身忧国,不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅,更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付,是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。5.表明无意功名利禄,从而突出先帝三顾之恩。6.作者自述本志,突出先帝的三顾之恩,而出师北伐,正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝的知遇之恩,由此自然引出下文的北伐建议。7.宽宏的气度,求贤若渴,知人善任的品德。8.略阅读8—9自然段,完成下列各题。1.“深追先帝遗诏”与前文相照应。2.篇末的“临表涕零,不知所言”,固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚,但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的
8、话?。二、综观全文1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章,为何只在七、八段各有一句
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