小学低年级围棋入门班专用教材7

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1、中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第19页课时序号第7节授课班级小学低年级入门班授课日期课题第三课死活棋简介(二)授课类型新课教学目标知道什么是死棋:方四,知道什么是活棋:直四,曲四,先破眼就死,先作眼就活:直三,曲三,丁四,刀把五,梅花五,葡萄六。知道什重点知道并掌握各种棋形的要点,知道并掌握做活或杀棋的要点。会从刀五到直三的演变过程。难点能力自己先走就能做活,对方先杀就能杀死。——又是死又是活,到底是死是活?板书设计棋盘示教设计第三课死活棋简介(二)常见死活棋:直三,曲三,直四,曲四,丁四,方块四,刀把五,梅花五,葡萄六。棋

2、理棋谚棋诀:七子沿边活也输教学后记3教案续页总第20页教学过程:组织教学贯穿全课始终,环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问:什么是眼——由棋子围绕的空点,且围绕的棋子连接完整无缺陷。什么是假眼——由棋子围绕的空点,但围绕的棋子连接有缺陷。破眼——利用棋子连接或棋形的缺陷,占据或破坏要点,叫对方做不成真眼或两眼。做眼——补好棋形上的缺陷,做出真眼或摆出眼形。什么是双活——谁也不能杀谁,而且有一或两口公气的棋。如复3。复1复2复3二新课在知道了真假眼及如何破眼之后,我们现在就要学习死活棋了。什么是死棋?什么是活棋?为什么是死的?为什么是活的?怎么才能杀死?怎么才能做活

3、?我们现在就学习一些基础知识。两眼活棋,这是最基本的条件,如何才能满足和破坏这个最基本的条件呢?我们从两目眼开始分析,两目眼不够做两眼的。眼位不够。看例1。三目眼:包括直三曲三,只有一个做活的要点,刚好够做两眼的。自己走棋可以活棋,如对手走则被点死。看例2。四目眼:①直四和曲四的棋形,有两个做活的要点,在对方点一个子,破坏了一个要点后,还有一个要点自己可以用。还可做活,所以是活棋。看例3。②方四的棋形,没有做活的要点,就是自己补一手,变成曲三后对方再点你,还是死棋,所以方四是死棋。看例4。③丁四和直三曲三一样,只有一个做活的要点自己走棋可以活棋如对手走则被点死。

4、看例5。五目眼:包括刀把五和梅花五,和直三曲三丁四一样,只有一个做活的要点,自己走棋可以活棋,如对手走则被点死。看例6。六目眼:和直三、曲三、丁四、刀把五、梅花五等一样,只有一个做活的要点,自己走棋可以活棋,如对手走则被点死。看例7。例1例2例3例4例5例6。例7通过以上例题,我们可以得出如下结果:什么是死活棋的要点:只用一手,就能做出两眼活棋的那一点,是死活棋的要点。什么是死活棋:一块棋有两个要点的,是活棋。一块棋没有要点的是死棋。一块棋有一个要点的是先做就活,先杀就死。课堂练习:黑先杀白。白先做活。各走一遍。12345673教案续页总第21页板书重点①常见死

5、活棋:直三,曲三,直四,曲四,丁四,方块四,刀把五,梅花五,葡萄六。②棋理、棋谚、棋诀:七子沿边活也输课堂总结:①理解,记住什么是死活棋的要点。②会看出什么是死活棋。四课堂对局:练习互相对吃。五作业:黑先。1234567六趣闻典故与历史知识:趣闻典故:淝水之战(上)谢安下棋定军心距今1600多年的晋朝时代,爆发了一场以少胜多的著名战争——淝水之战。东晋以八万人马,打败了号称百万人马的前秦八十万大军。公元383年的冬天,寒风呼啸,大地呜咽,东晋京城一片惊慌。前秦的首领符坚凭借自己统一北方后的广袤天地,前秦的力量空前强大,北方各少数民族也臣服于他,此时的符坚是雄兵百

6、万,战将千员。于是发兵百万攻打东晋,要扫平江南。东晋的皇帝晋孝武帝司马曜,急招宰相谢安进宫商讨御敌大计。谢安从容启奏道:符坚倾国出师后方空虚,战线过长,兵力分散,军需粮草接应困难,内部又分离不团结。臣早将淮北流散之民迁往淮南,坚壁清野断其供给。另其势难立足。晋孝武帝大喜,令其统领八万人马抗击秦军。谢安在大军压境之际一如既往,照样下棋,弹琴,饮酒,作诗,闭口不谈大战之事。领军大将谢玄是他的侄儿,看到叔叔如此,不禁心中焦急万分,急到谢安的帐中询问叔叔的破敌计划。谢安只是随便说了句“到时再说吧”,就什么都不说了。谢玄回去后坐立不安,又不敢再三追问,可又放不下心,就和大

7、都督谢石(谢安的弟弟),辅国将军谢琰(谢安的儿子)一起同去看望谢安。历史知识:陈祖徳(三)人生受阻,逆境磨练志不移国运盛,棋运盛。国运衰,棋运衰。随着66年底日本围棋代表团访华的结束,我国的文化大革命终于把围棋运动扫下了共和国的舞台。一大批新生国手,一代国家的栋梁之材,被迫离开了棋盘——不许下棋了。刚刚建起的围棋大厦,一夜间被轰然推倒。正在追赶日本围棋的中国围棋列车,突然被撞出轨了!陈祖德从一个五好运动员一下变成被改造的对象。终于在1970年夏天,被下放到山西省长冶市屯留县,国家体委的“五七干校”劳动改造。年底,又被分配到北京第三通用机械厂。同去的还有吴淞笙,王

8、汝南,曹志林,华以刚,邱

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