消防灭火救援基础知识

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1、灭火基础知识教学目的：通过学习，了解物质燃烧常识、掌握火场逃生自救基本常识，了解灭火组织的任务、原则和程序、方法，掌握初期火灾的扑救方法及注意事项。教学内容：1、燃烧的本质与条件，燃烧过程和燃烧类型，火灾的发展及影响因素2、逃生自救常识3、组织指挥的任务和原则，组织指挥的形式，组织指挥机构与职责，组织指挥的程序和方法，协同作战的组织指挥4、初起火灾的扑救及注意事项第一章物质燃烧常识第一节燃烧的本质与条件一、燃烧的本质燃烧是一种放热发光的化学反应。燃烧是一种极复杂的化学反应，游离基的链锁反应是燃烧反应的实质，光和热是燃烧过程中发生的物

2、理现象。二、燃烧的必要条件发生燃烧必须具备三个条件，即可燃物、助燃物（氧化剂）、着火源。三、燃烧的充分条件（一）一定的可燃物浓度（二）一定的氧气含量（三）一定的着火能量（四）相互作用第二节燃烧过程一、不同状态物质的燃烧方式（一）气体物质的燃烧1、扩散燃烧2、预混燃烧（二）液体物质的燃烧易燃和可燃液体在燃烧过程中，并不是液体本身在燃烧，而是液体受热时蒸发出来的气体被分解、氧化达到燃点而燃烧，称为蒸发燃烧。可燃、易燃液体的蒸发与可燃气体的燃烧特点相同，也分扩散燃烧和预混燃烧。（三）固体物质的燃烧1、蒸发燃烧2、分解燃烧3、表面燃烧4、阴

3、燃二、完全燃烧和不完全燃烧在燃烧反应过程中，如果生成的燃烧产物不能再燃烧，则称为完全燃烧，其燃烧产物为完全燃烧产物。如果生成的燃烧产物还能继续燃烧，则这种燃烧称为不完全燃烧，其燃烧产物为不完全燃烧产物。三、燃烧产物（一）燃烧产物的概念物质在燃烧时生成的气体、蒸气和固体物质称为燃烧产物。（二）燃烧产物对灭火工作的影响1、有利方面（1）在一定条件下有阻燃作用（2）为火情侦察提供依据2、不利方面（1）引起人员中毒、窒息（2）会使人员受伤（3）影响视线（4）成为火势发展、蔓延的因素第三节燃烧类型一、闪燃在一定温度下，易燃、可燃液体（也包括能

4、蒸发出蒸气的少量固体，如萘、樟脑、石蜡等）表面上产生的蒸气，当与空气混合后，一遇着火源，就会发生一闪即灭的燃烧，这种现象叫做闪燃。易燃与可燃液体表面能够发生闪燃的最低温度称为闪点。二、着火可燃物质与空气氧化剂共存，达到某一温度时与火源接触即发生燃烧，将火源移去后，仍能继续燃烧，直至可燃物燃尽为止，这种持续燃烧的现象叫做着火。可燃物质开始持续燃烧时所需要的最低温度叫做燃点。三、自燃（一）受热自燃如果物质的温度达到燃点，不用明火去燃是不会着火的。若可燃物质在空气中，连续均匀地加热到一定温度，在没有外部火花、火焰等火源的作用下，能够发生自

5、动燃烧的现象叫做受热自燃。（二）本身自燃可燃物质在空气中，在远低于自燃点的温度下自热发热，并且这种热量经长时间的积蓄使物质达到自燃点而燃烧的现象，叫做本身自燃。物质本身自燃发热的原因有物质氧化生热、分解生热、吸附生热、聚合生热、发酵生热。四、爆炸爆炸是物质从一种状态迅速转变成另一状态，并在瞬间放出大量能量，同时产生声响的现象。爆炸浓度极限。可燃气体和液体蒸气与空气的混合物，遇着火源能够发生爆炸的最低浓度叫做爆炸浓度下限（也称为爆炸下限），遇火源能发生爆炸的最高浓度叫爆炸浓度上限（也叫爆炸上限）。第四节火灾的发展及影响因素一、室内火灾

6、的发展过程1、火灾初起阶段2、火灾发展阶段3、火灾下降阶段二、影响火灾变化的因素1、可燃物数量及空气流量2、可燃物的蒸发潜热3、爆炸4、气象5、扩散第二章逃生自救常识一、家庭发生火灾时采取的应急方法1、应及时报警2、迅速扑灭初期火灾3、要牢记先救人，后救财物的原则4、受灾人员应沉着冷静，不要惊慌失措5、楼房起火，人员受困时，切不可跳楼逃生6、家住单元楼式楼房的居民邻室失火，不要敞开门窗二、住楼房着火采取的应急方法1、住楼房着火，人们要首先保持镇静2、要按顺序进行疏散，让老年人和小孩优先下楼，但不能乘电梯3、若楼道被烟火封住，难以通行

7、，人们应回到室内，向窗外显示醒目标志，晚上可以用手电筒向窗外照射，以表示室内有人。然后，关紧门窗，堵死进烟孔洞，等待来人营救4、不了解火场情况，不能盲目向外冲三、发生火灾自救法1、火势开始不大，应该迅速采取措施，尽快设法扑灭起初之火，这是最有利的办法，或设法延缓火势的发展，以利于自救1、越来越大不能立即扑灭，有被火围困的危险情况下，应尽快设法脱险2、当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：一是可以从别的楼梯或室外消防梯逃离险区二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索

8、（如果找不到绳索，可以将被褥、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳），栓在牢固的窗框或床架上，然后沿着绳缓慢下滑三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳