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页数：34页
时间：2021-11-22
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1、考试目标：2.非文学类作品层次：BC（1）分析文章结构，概括中心意思。（2）筛选并整合文章中的重要信息。（3）体味和推敲重要语句在具体语境中的意义和作用。（4）根据文章内容，尝试探讨实际问题。说明对象VS说明内容说明对象：介绍的某种事物或事理说明内容（中心）:说明对象+特征一、文章顺序和结构的梳理说明性文章的顺序：时间、空间、逻辑（从主要到次要、从现象到本质、从整体到局部、从原因到结果、从性能到功用、由总说到分说）说明性文章的结构一般是：总分、分总、总分总说明顺序1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。(年代：古→今;季节：春→冬一天:
2、早→晚……)2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。(方位：近→远、前→后、左→右、南→北、低高……)3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。（由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质）方法指路1、事理说明文大都运用逻辑顺序。2、事物说明文中，或有表时间的词、或有表空间的词做标识。2、在语言表述上，我们尽可能采用“大小结合”式，即：运用了……的时间顺序；运用了……的空间顺序；运用了……的逻辑顺序。说明文的结构1.总分式:总—分、分---总、总---分---总”等,事物说明文多用总分式,其“分
3、”的部分又常按并列方式安排.2.承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接.3.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理.各层之间的关系是由浅入深.二、文章中心意思的概括说明性文章的中心意思往往与说明对象的特征紧密相关（湖州卷）《怪风揭秘》11、阅读文章（3）~（5）段，请用短语完成填空。作者都是从怪风名称、怪风特点、形成原因、怪风危害这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。概括内容要点要紧紧抓住中心句、总起句、总结句、过渡句等关键性语句方法指路：如何概括要点：重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。在逐段
4、概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来。三、重要信息的筛选和整合摘录法（有些信息直接在筛选范围中摘录）概括法(有的题目涉及的信息含蓄、复杂，涉及的范围宽大，干扰的信息也比较多。这种“云里雾里”的信息，极易让学生上当受骗。在这种情况下，要采用“对比”“求同”“求异”等方法去伪存真、去繁存简，然后再加以组合概括，提炼出所需要的信息。有些阅读题
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