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时间：2022-12-05
《《列夫托尔斯泰》教案及三单》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习好资料欢迎下载堎底下中学“一案三单”导学单设计者：梁青云审核定稿：学习好资料欢迎下载授课科目八年级课时语文1课题《列夫·托尔斯泰》学习好资料欢迎下载本文是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的教一节；作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描画出一幅材世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓分越的精神世界；学习这篇课文,我们犹如与两位大师对话交谈,析尽心品尝,自然能体会到文中丰富而深厚的人文内涵；学同学们的学问面比较窄,对托尔斯泰的明白可以说是空白,所以生课前应指导同学搜集有关
2、托尔斯泰的材料,增加对这位大文豪的分熟识；析本文作者极尽夸张之能事,把原先就丑陋的托尔斯泰描画得设更为不堪；这种把一个正面人物、世界大文豪形容得这般恶俗,计尔后笔锋一转又使前面的夸张描写作为后面的点睛之笔的铺垫,理一波几折,制造冲突的用心令人称奇,学习这种“兴风作浪”“跌念宕起伏”的写作手法,能使同学感悟到语言文字的精妙,激发学生阅读写作的爱好；教1.学习文中细致的肖像描写；学2.学习欲扬先抑的写作手法；目标3.体会文章涉及深广的人文背景；重1．对托尔斯泰进行肖像描写；点2．学习欲扬先抑的写作手法；学习好
3、资料欢迎下载难托尔斯泰的思想变化和人生追求；点教1、小组合作学习法,把握重点,各个击破；学2、“六字诀”读书法：研读文章作批注；方法关让同学找出文中对托尔斯泰外貌描写的句子,体会其作用,键懂得他的内心世界；问题教学1、一案三单；准2、视频资料（托尔斯泰像片、生平资料）；备教学过程设计课时1课型问题生成课授课时间月日学习好资料欢迎下载程序时要素间创设2-情境5呈现分目标钟创设情境创设导入情境老师行为[开场白]列夫·托尔斯泰是世界文豪,他长相平平,却有一双锐利反常,能够洞悉世事的眼睛；现在,就让我们跟随作
4、者,去凝视托尔斯泰的眼睛,并由此进入他那深邃而丰富的内心世界；期望的同学行为激发同学求知爱好学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载1、请学术助理汇报预习检查1、同学看导读创设激情形；2、组织小组呈现各自预习问单汇报；2、发挥集体智励探究题；慧力气,理清10自主-合作12问题情形分探究4、让同学在小组里学习争辩；5、老师深化组内倾听或参与握文章,主动参与争辩,准学习；备汇报；汇报者恳请别人提看法,虚101、各小组代表上台汇报；心接受,积极-创设展改正；15示、质疑2、老师点拨、质疑、调控课学科长留意组分情境
5、堂织组员认真钟听,做笔记,大胆发问、质疑；钟3、老师支配各小组探究问题；发〈〈问题生成评判单〉〉‘摸索过程；3、
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