大班体育学期计划

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1、精品文档大班体育学期计划大班体育学期计划　　大班体育学期计划篇一一、现状分析：通过大班上学期的培养和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步。他们已经学会了拍球，平衡的能力也很不错。不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别几个幼儿由于胆子较小，又是中班年龄，因此动作不是很协调，因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。二、教育目标：大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以

2、身体练习为基本手段。发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格。以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。三、具体内容：⒈能主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。⒉2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正，稍息，看齐，向左转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左转弯走，会听信号左右分队走。⒊能保持自身动作平衡，会两

3、臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作走。⒋会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。⒌能立定跳远，跳距不少于40厘米。能用力蹬地连续纵跳触物。⒍跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40cm、宽15cm的障碍。⒎能单手将沙包等掷过约4米外，并会肩上挥臂投准靶心

4、。⒏喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准。⒐能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。能侧身、缩身钻过50cm高的拱型门。能手脚交替熟练地在攀登架和肋木上爬上爬下。⒑会踩高跷、跳绳、跳橡皮筋。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档⒒能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和轻器械操。⒓能独立或合作收拾各种小型体育器材，会运球、接球、用脚踢球，会用各种球绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎、组合器械等进行身体活动和锻炼。13.能主动地遵守

5、各种体育活动的规则和要求，理解教师发出的各种指令，团结合作、爱护公物。14.懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公物，有较强的集体观念。15.不怕困难，勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦。　　大班体育学期计划篇二一、体育活动的途径1、午饭后幼儿的散步活动。作为幼儿一日生活中一种经常性的活动，是幼儿身体锻炼的一种方式。2、专门组织的锻炼身体的教育活动⑴正规性体育活动有较严密的组织，教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动，它有利于教师有目的、有计划地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。⑵20

6、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档非正规性体育活动，其组织较松散，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。这类活动，一方面可以作为正规性体育活动的延伸，另一方面由于其自身具有丰富的活动内容，且活动形式义丰富多样，因而，它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4