2017暑期教师集中培训方案范文1

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1、2017暑期教师集中培训方案范文1　　为进一步提高教师素质，适应全面实施素质教育的要求，根据教育局安排，结合我中心校实际，决定利用暑假，开展多种形式的培训活动，为新学年教育教学工作做好充分准备。　　一、指导思想　　加强师德培训，树立正确的教师职业观;加强教育法规培训，树立依法办学的观念;转变教育发展方式，促进教育事业科学发展;加强业务培训，提高教师的教学素质。　　二、培训日期及内容　　1、第一阶段：8月1日～8月4日，内容为师德法规教育、业务学习。　　(1)、组织教职员工认真学习教育方针、有关教

2、育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。　　(2)、认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等，进一步提高学校管理水平。　　(3)、学习先进，写出体会，举行做学生喜欢的老师讲演活动。　　(4)、研读教育名著;写出工作总结与反思。　　2、第二阶段：8月5日～8月10日，内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。　　(1)组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、育人为先、

3、促进公平、强化服务”等深入讨论，解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题，深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点，同时紧密结合本学校的实际，逐条逐项分析排查出存在的突出问题，深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施，确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。　　(2)深入研讨教学模式;教师基本功培训;绘出学科知识树，学校进行评比交流;制定各种计划、交流教师个人专业成长规划;分教研组集体备课，学习课

4、标、通研教材等。　　(3)继续教育培训公共课《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课。　　每日作息时间：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30　　三、培训要求　　1、提高认识，加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组，依据本方案制定出具体详实的本校培训方案，全面做好暑假培训学习的宣传动员工作，开好放假会和学习动员会，做到明确学习时间、地点和内容，狠抓培训过程的落实，避免走过场。　　2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人

5、员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的有关人员要做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动;回校后认真备课，对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不积极，违反培训纪律，中心校将对其通报批评，培训费用不予报销。　　3、加强考核，确保效果。中心校考核各学校主要依据：(1)学校培训的各种制度及过程材料。(2)各校组成评价小组对教师的培训笔记(5000字以上)、体会(手写2000字以上)、反思(1000字

6、以上)进行评价情况，结果纳入教师考核并上报中心校。(3)转变教育发展方式大讨论活动结束后，各校形成的《转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的实施意见》(8月29日前报镇中心校办公室)。(4)每名干部、教师围绕参与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会(手写2000字以上)。中心校将对各校办班情况进行过程监督和全面考核，对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批评。　　2017暑期教师集中培训方案范文2　　为全面提高我校教师师德素养、执教能力与研训能力，建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高

7、素质专业化教师队伍，我校选送教师积极参加以下培训。　　一、培训项目与参培对象　　(一)国家级培训　　国培中西部项目——中小学学科教师短期集中培训项目：教龄在3年以上的学科骨干教师。　　(二)市级培训　　1.义务教育阶段“新课标、新课程、新课堂”教师暑期培训:20xx年秋季承担小学、初中起始年级教学任务的各学科教师。　　2.建党积极分子培训班：入党条件比较成熟并拟在两年内发展的重点培养对象。　　3.第二届高中市级骨干教师“课堂教学研究能力提升与教师专业发展”主题培训：由长沙市教育局认定的第二届高中

8、市级骨干教师。　　4.长沙市教育系统安全管理干部培训班：市直学校分管安全工作副校长、保卫科长。　　5.初中骨干班主任市级培训:近两年内未参加过市级培训的市级、县(市、区)级、校级优秀班主任。　　6.市直初中教师全员岗位培训:近两年内未参加过市级培训的市直初中英语、物理、化学、生物、政治等5个学科专任教师。　　7.基层党组织书记、纪委书记党性锻炼专题班：市教育局直属单位党组织书记、纪委书记。　　8.教师20xx年公需科目培训：需要晋升职称的教师。　　9.事业单位新聘人员入门培训：事业单位新聘人员。