学校音乐兴趣小组活动计划4篇

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1、学校音乐兴趣小组活动计划4篇(一)  一活动设想:  课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。  二活动目标:  1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养  2、通过不同的发声训练来规范学生的声音  3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感  4、展现我校的素质教育和精神风貌  三、训练

2、模式:  1、保证训练时间、保证人员到位;  2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;  3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调优美。  4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。  5、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。  四、教学要求:  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。  具体工作措施:  1、音乐活动课,做到“四定”。即定内容、

3、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。  2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。  3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。  4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。  5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。  学校音乐兴趣小组活动计划篇(二)  一、指导思想  本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人

4、为目标,关注时事生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每位学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。  二、统筹安排,确定课程  本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。  三、尊重主体,实行双选  我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,教师根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。  四、落实常规,健全制度  为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”。  五、科学管理

5、,追求质量实效  1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。  2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。  3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。  六、活动过程  2

6、0XX年上半年:  3月:1、组织学生训练  2、训练舞蹈《三峡我的家乡》  4月:1、准备百灵艺术节活动  2、进行各种比赛  5月:1、训练相声《吹牛》  2、训练独唱及小合唱  6月:1、准备六、一的各项节目排练  2、庆六、一文艺汇演  学校音乐兴趣小组活动计划篇(三)  一、目的要求  音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的

7、历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐兴趣小组,以声乐训练为主。  二、活动时间安排  星期二、星期四  三、活动地点  音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室  四、活动项目

8、  1、基础乐理知识以及声乐训练(独唱及表演唱)  2、形体训练 

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