2017小学综合科教研组工作计划3篇

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1、2017小学综合科教研组工作计划3篇(三)　　一、指导思想　　本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。　　二、目标和任务　　1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。　　2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。　　3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。　　三、主要工作　　(一)加强学习，适应课程改革　　随着课程的改

2、革，科学教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养。改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。　　(二)突出重点，狠抓课堂教学　　课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。　　1、探索新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。利用周六业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。　　2、重视实验教学。实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作;精心设计实验;精心做好实验中的指导;精心组织研讨、总结，

3、引导学生得出正确的结论。　　(三)教研结合，抓好教研组建设　　1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。　　2、通过开课活动提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动。　　3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。　　4、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。　　在新的一学期内，我们将积极适应新的课程标准，把握好过度时期的教学方向，进行创造性的教学研究，为提高科学教学质量而努力。　　

4、具体安排如下：　　二月份：　　1、制订本学期的教学计划、课时安排。　　2、全部进行电脑备课。　　三月份：　　1、音乐课题组活动。　　2、交流新学期工作计划。　　四月份：　　1、综合课题组，体育课题组活动。　　2、上好课题研究课，做好评课工作。　　五月份：　　美术课题组活动。　　六月份：　　1、总结学期工作，作好资料台帐整理工作。　　2、撰写本学期总结。　　2017小学综合科教研组工作计划篇(四)　　一、指导思想　　本学期数学科组教学工作将以课程改革为主题，认真贯彻落实区教育局和集团及学校教学计划，开展深入细致的教学管理，进行深入有效的教学研究，积极务实地推进教学改革，以减负提质为目标，以

5、课题研究、校本培训为载体，强化教师的自身建设和业务素质的提高，继续抓好常规教学，深化教学改革，全面提高学校的数学教学质量。　　二、工作目标　　1.强化教学常规管理，强调教学工作的中心地位，加强备、讲　　批、辅、研等教学常规工作协调，进行细化量化评价。树立质量、品牌意识。　　2.加大“常态课堂”的研究力度，努力构建“有效、高效”的课堂，确保学科教学质量再上新台阶。　　3.抓好学生学习习惯的养成教育，提高学生的学习效率。开展丰富多彩的第二课堂活动，力争在上级教育主管部门举办的各种竞赛活动中取得优异成绩。　　4、加强教育教学科研意识，形成科研促教的良好氛围，全员参与科研，提高科研质量。以课题研

6、究为引领，增强教师的科研意识，培养教师的科研能力，提升教师专业素质。　　5、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量提高。　　6、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。　　三、主要工作措施　　(一)加强常规管理，提高教学质量　　加强教学常规管理，要求教师认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核。努力实现教学常规“六化”(集体备课经常化，个人备课具体化，课堂教学实效化，课外作业多元化，单元测试规范化，质量分析制度化)。　　1.认真备课(包括个人、年级、科组备课)　　认真备课是顺利完成课堂教学任务，提

7、高课堂教学有效性的前提。教师应做到备课充分，备课要提前一周(不少于3节)，精心备好每一课，不得出现没有教案进课堂的现象。教导处对备课的检查重在检查对教案的修改与教学反思上。对教师备课检查以精备(详案)、略备(简案：简约而不简单)两种学案设计呈现。第一种是精备课案，包括以下环节：教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思。要求：数学学科一个教学单元至少选择一节课详案。第二种是略备课案，包