小学优秀班主任材料

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1、精品文档小学优秀班主任材料小学优秀班主任事迹材料张元蕊同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于2010年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。刚参加工作的元蕊老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说从教30余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人。只为

2、那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。一、抓礼仪教育，创礼貌班风。我一贯重视引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求，深入开展礼貌礼貌教育活动，从而到达以人为本。1、学习“规范”，让“规范”深入人心。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档利用每一天的晨会时间，有计划地进行“学习规范”，每一天学习一条，让学生根据规范的资料，练习朗读，在我的指导下，学生理解规范的要求，这样不仅

3、仅让学生在学习规范的同时，掌握规范资料，培养学生阅读和理解潜力，背诵简单明了的儿歌，对照规范找差距，更好让学生按规范要求规范自己的行为，与此同时，进行系列讲演比赛，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心。2、从常规训练入手，使礼貌具体。对学生进行系统的“规范”教育后，要让学生真正掌握“规范”的资料，运用规范待人接物，同时还对学生的行为进行了严格的训练。（1）、班级集合排队，进教室秩序训练。课间操结束后让体委组织学生站队，进入教室，同时严格要求规范他们的一举一动。（2）做操动作规范，整齐划一的训练。课间操亲自督导学生做操，学生做

4、操的动作到位，队列步伐整齐（3）、站、立、行的军事化的训练。（4）每一天进校时敬礼，问好姿势的训练。（5）、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。二、挖掘有效资源，对学生进行“勤学”教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档勤奋学习是学生应有的最起码的美德，平时，在课堂教学中向学生渗透勤奋学习教育之外，每一天在黑板上都写一句勤奋学习的格言或一首诗歌。珍惜时间，遇到难题和困难时，动脑筋想办法，从不轻易放下，培养学生们的毅力和恒心。1、转变观念，充分重视学生的主体作用。素质教育落实的最重要的阵地是课堂

5、，课堂的主体是学生，而不是老师。透过调查目前课堂上老师地位坚不可摧，教师主宰课堂，学生受老师支配。要学生掌握知识，发展潜力，没有学生的主动参与是不可能实现的，这一点思想观念没有在广大教师中得到共识，因此转变观念的任务还很重，让学生主体性在课堂上充分发挥，让学生唱主角，这才贴合素质教育的要求。2、从研究学生认知规律着手改善提问。提问作为一种师生互动交流的手段，是课堂教学不可少的，提问能够串起一堂课的知识结构体系，所以好的提问能够让学生既掌握了知识又尝到了思维的方法，而无效的提问只是课堂上可有可无的点缀。要让提问真正成为学生学习的线索，以学生

6、学习的思考过程为线索。我苦心研究了本班学生的思维特点，课堂的提问能够启发学生的思维。从学生的认知规律着手，学生都懂的，不问或者少问，该问的提高难度、深度，学生不懂的更就应问，这样就提高了问题的质量，提高四十分钟课堂的效率。3、让学生会提问，敢于提问。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档课堂上没有学生提问，是一个亟待解决的问题。我首先转变观念，还学生主动地位，让学生在课堂上能够七嘴八舌，不害怕扰乱了课堂纪律。学生提问的课堂成了蓬勃生机的教育园地，真正成为发挥教师主导作用的地方。其次创设让学生提问的空间

7、和氛围，在课堂上留有必须的时间，能够是课最后结束前几分钟；也能够是在教授主要教学资料后的几分钟；或者在一个章节单元教授后抽出一堂课，让学生在自己梳理知识后提出问题，发出一些征询性话语，或是启发性语言。对待学生提问以鼓励性为主，学生提问也总有一个从低层次到高层次的过程，做到不以善小而不为。最后处理好如何使学生敢问，学生问错怎样办的问题。总体以引导为主，不多加指责，多一些循循善诱，透过一段时间的锻炼，学生的提问潜力有相应的进步。三、开展活动，对学生进行传统美德教育。1、在实践活动中得到教育。为了弘扬敬老爱老的传统美德，开展以读敬老书、做敬老事

8、、写敬老为主要资料的“敬老爱老助老”主题教育活动。如每年的端午节、重阳节等重大节日，我都组织班级学生到敬老院为老人送上鸡蛋、粽子、水果等物品，同时为老人表演节目，帮忙老人打扫卫生。在这样的活动