初一上学期班主任工作总结

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1、初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结第一篇：初一上学期班主任工作总结初一上学期班主任工作总结东溪中学：赵福庆本学期由我担任初一（2）班主任，现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作：（一）加强学生的思想道德教育，并结合当今社会的发展，让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败

2、之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。（二）结合本班实际情况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：（1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便采取有针对的措施。（2）深入班内调查，并向班干部了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。（三）加强班级体建设，提升班集体的凝聚力。由于初一是新班集体，学生来自不同的班级，互相之间了解甚少，这不利于班集体的良性发展，为此，我做了如

3、下措施，以增强班集体的凝聚力：（1）制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念熏陶大家。如：打扫卫生，我安排了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。（2）对于晚自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比。本班共分为12组，每组一个组长，每天有专人对晚自习的纪律和每天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要集体批评。（3）利用班会课，我也时常跟他们讨论集体的作用。一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学

4、业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成绩；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍然不理想？仍然有部分同学的集体观念淡薄等等。我将继续努力，认真汲取教训，总结经验，争取在下学期做得更好。第二篇：初一上学期班主任工作总结班主任工作总结本学期,我担任了六年级七班的班主任工作。在学校的正确领导下及年级中各位老师的大力帮助下,本学期我主要做了如下几方面的工作:一、制定班级一日常规,抓好班级常规管理。由于六年级新生,来自不同的学校,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学初的军训,规范学生的行为,明白纪律的重要性,

5、从而提高学生的约束力和自觉性。另一方面与学生共同制定班级一日常规,制定以后,在班级内公示,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。二、选拔培养班干部,加强班级管理。班干部是班级管理的核心,是学生中的精英,是教师的助手,是实现班级自主管理的非常重要的部分。在选择班干部时,我首先是选那些责任心强,办事公正；其次是品学兼优，有较强的组织能力，易与他人沟通的学生。这些同学上任后,工作热情高,积极主动,在各项活动中能起到模范带头作用。在班级管理中,师生共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建

6、设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。三、教会学生科学的学习方法,营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的自我管理能力,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。在学期初让每个学生制定学期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,充分发挥正确的舆论导向，让学生意识到优秀班集体的建设离不开每一个人的努力，要求学生把自习课上成“自省课”、“自律课”。现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。四、安全工

7、作常抓不懈。安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。配合学校各个阶段的教育重点,我充分利用班级教育的时间,教育学生遵守学校纪律,在校内不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规则等。五、充分发挥集体荣誉感从集体荣誉感出发,对学生进行教育，有了集体荣誉感，学生就会表现出主人翁的责任感；就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体,它能使几