阅读策略活动课教案

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1、精品文档阅读策略活动课教案导语：近年来，儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加，阅读活动设计策略。下面为你整理的阅读策略活动课教案内容，希望对你有所帮助！　　活动目标：1.阅读绘本，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。2.通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化。3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。　　活动重点：通过画面理解故事内容，让幼儿感受到阅读的乐趣，感受到主人公的心理变化。　　活动难点：能细致的观察画面，大胆表述对故事的理解。　　活动准备：《团圆.》幻灯片，背景音乐。　　活动过程：一、.观察封面，谈话导入今天郭老师带来了一本关于我的图书，看看

2、封面上我的旁边都有谁？一家人在干什么？我睡在哪里？你有没有在爸爸妈妈的中间睡过？是什么感觉？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3精品文档二、阅读绘本，理解体验1.在第一页上你看到了谁？爸爸为什么不在家？你猜一猜爸爸到哪里去了？2.爸爸只有过年的时候才回来，我看见爸爸的表情是怎样的？爸爸为什么用胡子渣我的脸？爸爸抱起我，我为什么吓得大叫起来？如果你的爸爸出差很久回来了，你看到爸爸什么表现？3.当我吃到包着钱币的汤圆后、心情是怎么样的？请小朋友来表演一下。为什么爸爸看到我吃到了包着硬币的汤圆比我还开心呢？4.当大春给我看他的大红包时，你猜猜我是

3、怎么做的？为什么我不觉得大春的大红包稀奇，却要把我的硬币拿给他看？5.爸爸让我跟他一起去屋顶，看不到远处有什么，你会怎么表现？当爸爸看到我看不见远方的东西时，你猜一猜爸爸会怎么做?你被爸爸高高的举起过吗？是什么样的心情？6.堆完雪人打完雪仗后回到家一摸口袋，什么找不到了？我的心情怎样？你猜一下我会怎么做？请小朋友来表演一下着急的表情。为什么我这么在乎这枚硬币？7.爸爸要走了，我的心情怎样？爸爸在我的耳边悄悄地说了一句话，你猜一猜爸爸说了什么？为什么我不要爸爸给我买洋娃娃，却把硬币给了爸爸？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3精品文档三、配合

4、音乐，重温故事活动结束：爸爸要走了，我把硬币送给爸爸，因为这是一枚代表好运的硬币，这枚硬币会给爸爸带来好运，保佑爸爸平平安安的早点回来跟我和妈妈团圆。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3