创“五型”机关、促“十抓”落实汇报提纲(精选多篇)

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1、创“五型”机关、促“十抓”落实汇报提纲(精选多篇)第一篇：创“五型”机关、促“十抓”落实汇报提纲2014年以来，我镇按照旗委的统一部署，全面准确把握科学发展观的精神实质和科学内涵，紧紧围绕“提升工业、带动城乡一体；搞活旅游、做大口岸经济；构建‘两型’，实现富民强旗”的发展战略，以“十抓”为重点，把创“五型”机关与解决群众实际问题相结合，努力推动全镇经济平稳较快增长、民生持续改善、社会和谐稳定，不断开创全镇各项工作新局面。一、以创建“五型”机关为切入点，建设高效廉洁政府一是以提升素质为先导，着力打造“学习型”机关。重视机关制度建设，始终把加强机关制度建设当作一件大事来抓。2014年初，我镇制定

2、了《创“五型”机关、促“十抓”落实实施方案》，出台了《中心组学习制度》、《干部职工学习制度》、《两委班子学习制度》，并印发了《创建学习型机关考核细则》，把学习作为一项制度长期坚持下来。充分发挥党委中心组学习示范和引导作用，开展了“四个一”学习活动：一周集中学习一次；每月撰写一篇学习心得；一季度自学一本书；半年写一本自学笔记。广大党员干部始终坚持“学习日”制度，并对参学率进行考核通报。通过形式灵活、内容丰富的学习活动，提高了广大干部职工自身综合素质，增强了业务水平，从而提高了工作效率，促进经济社会全面发展。创“五型”机关、促“十抓”落实汇报提纲(精选多篇)第一篇：创“五型”机关、促“十抓”落实

3、汇报提纲2014年以来，我镇按照旗委的统一部署，全面准确把握科学发展观的精神实质和科学内涵，紧紧围绕“提升工业、带动城乡一体；搞活旅游、做大口岸经济；构建‘两型’，实现富民强旗”的发展战略，以“十抓”为重点，把创“五型”机关与解决群众实际问题相结合，努力推动全镇经济平稳较快增长、民生持续改善、社会和谐稳定，不断开创全镇各项工作新局面。一、以创建“五型”机关为切入点，建设高效廉洁政府一是以提升素质为先导，着力打造“学习型”机关。重视机关制度建设，始终把加强机关制度建设当作一件大事来抓。2014年初，我镇制定了《创“五型”机关、促“十抓”落实实施方案》，出台了《中心组学习制度》、《干部职工学习制

4、度》、《两委班子学习制度》，并印发了《创建学习型机关考核细则》，把学习作为一项制度长期坚持下来。充分发挥党委中心组学习示范和引导作用，开展了“四个一”学习活动：一周集中学习一次；每月撰写一篇学习心得；一季度自学一本书；半年写一本自学笔记。广大党员干部始终坚持“学习日”制度，并对参学率进行考核通报。通过形式灵活、内容丰富的学习活动，提高了广大干部职工自身综合素质，增强了业务水平，从而提高了工作效率，促进经济社会全面发展。创“五型”机关、促“十抓”落实汇报提纲(精选多篇)第一篇：创“五型”机关、促“十抓”落实汇报提纲2014年以来，我镇按照旗委的统一部署，全面准确把握科学发展观的精神实质和科学内

5、涵，紧紧围绕“提升工业、带动城乡一体；搞活旅游、做大口岸经济；构建‘两型’，实现富民强旗”的发展战略，以“十抓”为重点，把创“五型”机关与解决群众实际问题相结合，努力推动全镇经济平稳较快增长、民生持续改善、社会和谐稳定，不断开创全镇各项工作新局面。一、以创建“五型”机关为切入点，建设高效廉洁政府一是以提升素质为先导，着力打造“学习型”机关。重视机关制度建设，始终把加强机关制度建设当作一件大事来抓。2014年初，我镇制定了《创“五型”机关、促“十抓”落实实施方案》，出台了《中心组学习制度》、《干部职工学习制度》、《两委班子学习制度》，并印发了《创建学习型机关考核细则》，把学习作为一项制度长期坚

6、持下来。充分发挥党委中心组学习示范和引导作用，开展了“四个一”学习活动：一周集中学习一次；每月撰写一篇学习心得；一季度自学一本书；半年写一本自学笔记。广大党员干部始终坚持“学习日”制度，并对参学率进行考核通报。通过形式灵活、内容丰富的学习活动，提高了广大干部职工自身综合素质，增强了业务水平，从而提高了工作效率，促进经济社会全面发展。创“五型”机关、促“十抓”落实汇报提纲(精选多篇)第一篇：创“五型”机关、促“十抓”落实汇报提纲2014年以来，我镇按照旗委的统一部署，全面准确把握科学发展观的精神实质和科学内涵，紧紧围绕“提升工业、带动城乡一体；搞活旅游、做大口岸经济；构建‘两型’，实现富民强旗

7、”的发展战略，以“十抓”为重点，把创“五型”机关与解决群众实际问题相结合，努力推动全镇经济平稳较快增长、民生持续改善、社会和谐稳定，不断开创全镇各项工作新局面。一、以创建“五型”机关为切入点，建设高效廉洁政府一是以提升素质为先导，着力打造“学习型”机关。重视机关制度建设，始终把加强机关制度建设当作一件大事来抓。2014年初，我镇制定了《创“五型”机关、促“十抓”落实实施方案》，出台了《中心组学习制度》、《干部