部编语文七下写作--文从字顺ppt课件

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1、欢迎进入语文课堂写作文从字顺学习目标1.了解什么是文从字顺，学习做到文从字顺的方法。2.进行文章修改，做到文从字顺。新课导入同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰嗦，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练，这次作文训练的主题是文从字顺。了解文从字顺文从字顺是写作的基本要求，指的是语言表达清楚明白准确，行文通顺流畅。意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受与作者期望表达的意念完全一致。二

2、是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。做到文从字顺的方法1．准确。准确，是作文用语最起码的标准。故事链接：苏联卫国战争进入大反攻阶段时，一位将军向斯大林报告说：“敌人撤退了！”斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑！”斯大林把“撤退”换成“逃跑”，准确地点明了战况。(1)在关键的地方尽量不用带“歧义”的语句。比如：“骄傲”一词，就有“歧义”，一为“看不起别人”，一为“自豪”，前者含有贬义，后者则不含贬义。这样的词语如果直接运用：“他因此很骄傲。”这就不知道是在“褒”他还是“贬”他

3、。(2)运用多义词时，一定要加上限制性词语，以消除“歧义”。比如：“大方”一词，有时表示“花钱不吝惜”，有时表示“很耐看”。如果光用“大方”一词来形容对方，便有产生“歧义”的可能。这时，我们可以将前一种含义使用时加上“慷慨”一词，组成“慷慨大方”一语；将后一种含义使用时加上“美观”一词。组成“美观大方”一语。这时，“歧义”便消除了。2．连贯。(1)人称要清楚。(2)语义关联要明确，立足点要清楚。比如：新学期开始了，班委会进行换届选举。很多同学提议继续由张燕任班长，理由是她学习成绩好，同学们都很喜欢她，她和其他班干部配合得很好，刻苦勤奋，待人热情，也有丰富的工作经验，踏

4、实肯干。3．分寸。人们掌握了大量语汇，这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别，若能敏锐地感觉到这些差别，在遣词造句时表现出精确的分寸感来，将有利于把自己的认识表达得精妙确切。4．韵律。汉语有音调上的变化，在人的视觉或听觉中形成自然的节律，产生韵律感。例如人们会说“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”，而不会说“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”。这种形式上的匀称感和语调上的协调感运用在写作中，也有助于将文章写得文从字顺。作文完篇后，注意检查：一是自己出声地读，看有没有拗口的地方；二是请别人来读，自己听，看是不是句句听得清；三是把觉得别扭处认真检查一下，排查

5、语汇的搭配、词性，语法的结构、语序等方面存在的问题。除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、标点。实战演练古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？请以《月亮》为题，写一篇作文。不少于500字。月　亮无风无云的夜里，我拉开窗帘，坐在桌前，月光穿过玻璃照着我，我的影子映在墙上。抬眼望，天色清朗，月亮就像茫茫黑夜中的一盏明灯，照拂每一条街道。这是很圆很好的满月，银白皎洁，大而饱满，明亮得有点儿像太阳。看着月亮，看着光影，我想起了父亲。回想儿时，父亲与我常在这样亮亮的月光下散步，那段路的起点是家，终点是广场外的小摊，卖着我最爱吃的糖葫

6、芦和棉花糖。父亲总是习惯用他的大手包裹住我的小手，而我总是很调皮，要把手从爸爸掌中脱出，跑到他的身后。大大的月亮在父亲身后拖出一条长长的影子，我“嘿哟”一下踩上去，把自己的小影子藏进了父亲的大影子，小心地跟着父亲的步伐走，一路上像父亲的小尾巴一样。有时他也会逗我，故意走快两步，或者忽地停下来，打破我蓄谋藏进他影子里的计划，我们就乐呵呵地笑起来。我说：“爸爸，我想吃糖葫芦！”父亲爽朗答应：“好！”“我还想吃雪糕！”“好！”一路上欢声笑语，那月亮像银盘一般高挂天空，月光柔柔地洒下一层银辉，好像爸爸的陪伴轻轻地照耀我，笼罩我。月亮在流逝的时光里圆了又缺，明了又暗。我渐渐长大

7、了，学业的任务越来越重，父亲也因工作的升迁越来越忙。我们散步的机会渐渐少了，他陪伴我的时间也少了很多。“爸爸，你今晚回来吃饭吗？”我充满期待地对听筒说。“爸爸要很晚才能回来哦！最近工作太忙了，下次回来陪你啊！”虽然父亲总是这样说，却总是没有时间，我的心沉了下去。窗外的月牙儿细细地悬着，转眼就被阴云遮住了。这天傍晚，我从图书馆学习回来。夜幕将临，月亮比星星来得早些，凉风习习吹拂我的脸颊，我想起父亲工作的地方就在附近，便想过去等他一起回家。父亲看见我，眼里亮了一亮，十分惊喜地说：“你怎么来了呀？再等爸爸一会儿啊！”我安安分分地坐在一旁的座位上，看他飞速地