【精品】研究性学习结题报告

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1、【精品】研究性学习结题报告本文目录1研究性学习结题报告2研究性学习课题结题报告3中学生的早餐问题研究性结题报告 第1篇:研究性学习结题报告一、课题名称：《高一同学使用电子产品的调查》二、课题组成员：组长：徐保鑫组员：赵一凡，蔡媛，李竹瑾，赵悦欣，常烁三、课题指导师：四、课题的来源与确定：21世纪是信息时代，是科技发达的时代，我国经济和科技高速发展势必影响到现代中学生的生活和学习。中学生的学习生活也逐渐像科技迈进。不少同学已经有了多种电子产品，据调查，有同学的手机比家长的要好得多。很多家长开始不放心。而同学们上学大多数都带着手机或者音乐播放器，于是我们想了解同学们对电子产品的态度及使用情况是怎

2、样的?我们小组成员决定调查此问题。五、课题研究的目的和意义：目的：1、了解同学们所拥有的点在产品种类。2、了解同学们的态度及看法3、了解是否对学习产生影响4、在研究学习的过程中培养我们的团队合作，组织能力。意义：1、通过总结能够使同学们有一个正确的态度来融入科技的进步当中。养成爱科技，学科技，用科技的好思想。2、使同学们明白，攀比和盲目从众是不利的。六、课题的目标与方案设计：1、课题目标：①培养发集、查阅、整理、分析和评价资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。②学会基本的研究方法。③拓展视野，关心身边事物，发展团结合作精神。2、方案设计：①查找资料②设计调查问卷③对高一年级的同学进行抽

3、样问卷调查，回收问卷。④采集相关图片并进行筛选⑤对资料、数据、图片进行汇总、分析⑥撰写报告。七、活动的实施过程：开题第一周，查找资料。本课题组成员：赵悦欣，常烁到网上查找有关最新电子产品的资料，例如，他们的价格，功能等。八、活动成果：1.有调查问卷画图分析，同学们大多数都有手机和音乐播放器，而且从问卷中看出，大部分只是为了娱乐才买的，用来学习的则只是很少数同学。并且还有一少部分同学边学习边玩，这样肯定会影响学习。2.还是一部分人有随大溜的倾向，跟着别人走，看见别人有，自己也要有。但是务实的同学也很多，一大部分同学在买的时候更加注重质量和价格，这是一种好的消费心理。3.倡导同学们要根据自己的需

4、要进行合理的选择，不要为了自己的虚荣心。4.科技产品的更新换代是很迅速的，再我们调查的这几周又陆续上市了不少新产品，比如苹果的ipad并且都是一些大公司有创新能力的。从这里我们也可以学习到，创新才能使科技有所进步。5.既然科技为我们带来了这么多的方便，好处，丰富了我们的精神生活，那么我们要正确的使用它们，用正确的态度对待，毕竟学习还是第一位的。我们青少年要养成爱科技，学科技，用科技的好习惯，为将来科技的发展贡献自己的力量!九、反思心得赵一凡：这次的研究性学习达到了我们预期的效果,我们每个人都积极参与，受益匪浅。徐保鑫：这次活动让我深刻感受到电子产品对于我们中学生的影响，我们应该合理使用。赵悦

5、欣：这次的研究性学习让我们正确认识了电子产品，只有这样才能使手机发挥好它的用途。常烁：通过这次研究性学习，我更好地认识到了自己的缺点，我会在以后的学习中改正这些的缺点。李竹瑾：这次研究性学习让我知道了合作的好处，并开阔了视野。蔡媛：这次研究性学习让我学会了自主学习，也明白了合作的重要性。组长总结：只有启程，才会达到理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味到堂堂正正的人生。第2篇:研究性学习课题结题报告一、研究的缘起每天上学放学时，一中校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。现在人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女

6、的零用钱也比较多。但这些消费开支合理吗?中学生的消费观是否有不恰当之处?我们作为高中生应建立怎么样的理财观念?我们处在一个人人都需要面对的复杂的社会，随着生活水平的提高，学生消费是不可忽视的行为。琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会，了解社会的机会。也因此使我们中学生的消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的消费观?二、研究对象本次研究主要针对安顺市一中高中生的日常消费情况展开研究。三、研究目标与研究价值研究目标：1.了解现代高中生消费情况，分析其消费特点及形成原因。2.提出引导中学生消费的合理化建议。3.通过本次研究

7、，探索学习方法，有效地提高学习能力。研究价值：1.在研究过程中的“学习”，消化教材和课本中的知识，在进行自主学习、主动探究的过程中逐步学会学习。2.通过以课题研究的方式，巩固知识，培养自身的科学精神、实践能力和创新精神，发展个性特长。四、研究过程(一)准备在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题。在老师的指导下，我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成了研