三严三实专题民主生活会征求意见建议

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1、三严三实专题民主生活会征求意见建议　　对领导干部的意见　　(一)软抵硬抗不执行。不少干部奉行“中庸”思想，执行力“缺失、软弱、错位”现象还时有发生。有的干部在中央和省、市、县委“铁律”态势下，“当一天和尚撞一天钟”。最愿意做的是“明哲保身”，但求不得罪人;最害怕的是“祸从天降”，负下属工作失误的连带责任;最报怨的是“基层待遇差”，压力大薪水少。出现了看摊子、守位子，不想事、不干事的为官不为现象，工作不在状态，没人抓落实，不愿抓落实。像近些年我县出现的小产权房、河道无序采砂、非法开山采石等问题，县委县

2、政府都是三令五申、明令禁止的，但在一些地方仍然存在。　　(二)左推右挡慢执行。有的单位和部门对县委县政府决策的事项、领导指示批示交办的工作满口应承，背地里却一拖再拖，或只受理、不办理，事情暴露后又找理由、摆困难、讲原因、推责任。有的单位和部门“衙门作风”根深蒂固，爱好“耍权威”，不严格落实“一次告知制度”和“限时办结制度”，本来能马上办的事情，习惯于“等一等”、“看一看”、“拖一拖”，“研究一下”或“请示一下”，导致一天能办好的事拖一周，一月能办好的事拖几个月，致使很多发展机遇在等、看、拖中白白流失

3、。有些轰轰烈烈签订的招商引资项目，招来时“胸脯拍的咚咚响”，而客商来了“一推六二五”，有的只管签合同，不管后续跟进，不管落不落实，致使部分项目“只见雷声响、不见雨下来”。　　(三)囫囵吞枣乱执行。有的单位和部门贯彻执行上级政策墨守成规,不能很好地把上级精神与本地、本部门、本单位的实际情况相结合,而是教条式地执行,工作中缺乏系统性、预见性、创造性;有的单位和部门情况不明决心大、心中无数点子多、凭借经验想方法，把好端端的政策文件说在口上、写在纸上、念在会上、浮在面上;有的单位和部门习惯于“以会议贯彻会议

4、、以文件落实文件、靠讲话落实讲话”的办法抓工作,不善于用法律和市场调控手段管理经济和社会事务。特别是在处理法律性、政策性、专业性较强的诸如计划生育、电站移民、征地拆迁、污染整治等工作上,由于执行政策走样，落实县委县政府决策打折扣,导致遗留问题较多。　　(四)自我变通软执行。有的安于现状，不求有功、但求无过，满足于当“太平官”、做“太平事”，甘当“复印机”、“传声筒”、“二传手”。有的工作浮在表面，不愿意深入基层、深入到实际工作中去，更不愿到矛盾突出和情况复杂的地方去。有的怕困难，怕惹事，求稳怕乱，不

5、敢碰硬解决棘手问题，能推则推，多年矛盾化解不了。有的在执行过程中，喊大而空的口号，耍花拳绣腿，不谋做事，只管做“秀”，重“唱”功、轻“做”功，表面上搞的轰轰烈烈，实则是“花拳绣腿”。　　对领导干部的建议一　　(一)进一步强化抓落实的意识。结合“三严三实”专题教育，在全县广泛开展“解放思想、转变作风、狠抓落实、促进发展”的大讨论，让“思路重在行动、工作重在落实”的理念根植在每一名党员干部心中，深化于心、细化于行。特别要加强对重点领域、关键环节、要害部门的专项教育，加强对群众举报多、媒体报道多问题的专项

6、治理，要真正让执行力内化为信念、外化为习惯、固化为制度。　　(二)进一步加大专项督查力度。要持之以恒地抓好专项督查、日常巡查、经常检查工作，以督查促落实，着力提升各级干部的执行力。一是抓好专项督查。对县委县政府的重大决策、重大部署、重大举措，要科学进行责任细化、量化和硬化，把目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗位、量化到人头，做到件件工作有部署、项项任务有着落，形成责任链条，抓好末端落实。督查部门要紧扣县委县政府的重点项目、重点工程、重点工作等目标任务进行专项督查，坚决做到正在落实的重点查进度、

7、没有落实的重点查原因、已经落实的重点查效果，实行全程跟踪问效，确保各项任务目标“落地生根”、“开花结果”。二是抓好日常巡查。以县纪检监察部门为督查主体，对各乡镇、县直各单位的作风建设情况进行日常巡查。采取不听汇报、不打招呼、明查暗访、现场摄像的方式，重点对服务态度、办事效率、执规执纪、干部作风等进行经常性巡查，确保上级决策部署在基层全面落实。三是抓好经常检查。重点督查各级各部门有令不行、有禁不止的行为及吃拿卡要、办事拖拉等问题，定期对督查情况进行公告，通报典型案例;选择行政审批权、收费权比较集中的重

8、点岗位和窗口服务单位开展满意度测评活动;从人大代表、政协委员、知名人士中聘请党风政风行风监督员，着力对党风廉政建设、“六城联创”、食品药品安全、环境保护、安全生产等方面进行民主监督。　　(三)进一步健全治庸问责工作机制。要建立健全问责机制，完善跟踪督办、绩效考评、督查通报、回访复查等制度，下猛药、出重拳，破除“肠梗阻”问题。一是向工作落实不力问责，确保重大决策部署有效落实。对县委县政府决策部署落实不到位，在重点工程、重大项目建设和重要工作推进中，不能按时保质保量完成任