小学开展三严三实专题教育实施方案

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1、小学开展三严三实专题教育实施方案　　为贯彻落实全面从严治党要求，进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设，严格党内政治生活，严明党的政治纪律和政治规定，进一步提高全局党员干部的综合素质和办学治教能力，按照中共市教育局委员会《关于印发市教育局“三严三实”专题教育实施方案的通知》(本教党字〔2015〕16号)要求，结合我校实际，就深入开展“三严三实”专题教育制定如下实施方案。　　一、指导思想　　全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会以及市委全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“打造本溪名牌学校”的目标，对照“严以修身、严以用权、严以

2、律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。坚持思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪相结合，教育引导全校党员干部加强党性修养、转变工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，进一步正党风、清政风、净师风、纯教风，为打造我校“三原色”教育思想，提供坚强的思想、政治和组织保证。　　二、目标要求　　开展“三严三实”专题教育，要坚持从严要求，强化问题导向，注重解决突出问题，注重讲求实效，真正把自己摆进去，使每一名党员干部深刻领会“三严三实”的深刻内涵和具体

3、要求，自觉把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循，干事创业的行为准则，争做践行“三严三实”的好干部。　　——着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲原则等问题，努力在整“四风”、转作风、树新风，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效。　　——着力解决滥用权力、设租寻租、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题，努力在依法治校、依法治教上见实效。　　——着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其事，心中无党纪、眼里无国法等问题，努力在讲政治

4、、守纪律、懂规矩，严肃党内政治生活、严格立规执纪上见实效。　　——着力解决改革创新精神不强、干事创业精气神不振、适应教育工作新常态的准备不足，本领恐慌、知识恐慌、能力恐慌和作风不实、执行不力等为官不为的“软腐败”问题。　　三、专题教育时间和参加人员　　专题教育从2015年6月底开始，到2015年年底结束。参加人员为我校全体党员干部。　　四、主要内容与方法　　“三严三实”专题教育以我校党委书记林海霞讲话的形式启动开局，从今年6月底开始，在全校党员干部中进行。　　(一)强化带学促学，党委书记带头上专题党课。校党委书记围绕“三严三实”要求，带头讲一次党课;各支部书记要结合调研指导、到各支部检查工作

5、等时机，给分管党小组和党小组组长讲党课。具体要做到“两个联系、三个讲清楚、四个点出来”，即：联系本单位政治生态实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际;讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求;要把党员干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把师生家长反映强烈的突出问题点出来。要注重采取启发式、研讨式、体验式、案例式等生动活泼的形式，着力增强党课的影响力、吸引力，防止照本宣科、泛泛而谈，抽象空洞、枯燥乏味。　　(二)理论联系实际，深入开展“三严

6、三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，学习局党委关于政治纪律、作风建设方面的文件规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等规定必读文献。认真学习焦裕禄、杨善洲、李林森、罗平、郭明义等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。要从实际出发，采取集中与分散相结合、个人自学与讨论交流相结合、阅读原著与专题研讨相结合、学习先进事迹与反面典型案例剖析相结合等多种形式进行学习。在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月开展1个专题。专题研讨要与校党委中心组学习结合起

7、来，每次专题研讨都要明确一个主题，主要领导带头谈体会，并安排班子成员作中心发言，共同围绕主题开展研讨，做到多一些讨论交流，多一些思想碰撞，防止浅尝辄止、散光走偏。　　专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。(2015年6月至7月)　　重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、