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时间:2018-01-31
《开展三严三实专题教育实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、开展三严三实专题教育实施方案 为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据中央、自治区党委和市委开展“三严三实”专题教育统一安排,结合托克逊县实际,提出如下方案: 一、目标任务 组织开展“三严三实”专题教育,要深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是关于新疆工作的重要批示指示、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委系列重要会议、张春贤书记视察吐鲁番时的重要讲话以及地委(扩大)会议和县委十届十次全委(扩大)会议精神,紧紧围绕协调推进中央“四个全面”战略布局和自治区党委“一
2、个引领、三管齐下”的要求,以社会稳定和长治久安为总目标,以“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”为主题,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,进一步正风肃纪,坚持严的标准、严的措施、严的纪律,引导各级党员干部统一到市委“精耕细作保稳定,聚精会神抓党建,脱胎换骨调结构,革故鼎新转方式,爬坡过坎上台阶”的决策部署上来,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营
3、造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推进稳定改革发展上见实效,为把托克逊县建成“绿色风城、魅力水乡、幸福驿站”奠定坚实的思想基础和组织基础。 二、解决突出问题 (一)“修身不严”的问题 重点查找并解决政治不坚强,在反分裂反渗透反恐怖斗争中立场不坚定、旗帜不鲜明,以身作则、率先垂范作用不强,对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管,对民族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告,对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的错误言行不教育、不说服、不纠正;理想信念动摇,政治信仰迷失,不信马列信宗教,对宗教明里不信暗里信,在职不信退休信;精神迷失,不求上进,贪图享乐;对党的民族宗教政
4、策和自治区党委11号文件精神领会不深不透,对做好民族宗教工作的极端重要性认识不足;党性修养欠缺,在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党的意识不强;学习的自觉性、积极性和主动性不够,存在重业务、轻理论的实用主义倾向,不学法、不懂法,运用法治思维指导开展工作的意识和能力不强等问题。 (二)“用权不严”的问题 重点查找并解决不讲民主集中制,作风霸道,个人说了算;权力过大,权力滥用,失职渎职,设租寻租、利益输送,违规插手工程项目、矿产资源开发、基础设施建设,插手朝觐审批事务,侵占挪用截留惠民补贴、专项资金、援疆资金,监管不力;有的干部搞团团伙伙、拉帮结派;不依法依规办事,干预插手司法个案,打
5、招呼、批条子、递材料,搞关系案、人情案、金钱案;特权思想严重,把分管领域当作“私人领地”,把灯光聚集在别人身上,自己却“灯下黑”,只要求别人,不对照自己;落实党风廉政责任制还有疏漏,偏重于抓关键环节、重点部位,“一岗双责”落实不全面,对分管部门单位严格要求、严格把关不够,致使一些部门单位出现党员干部违纪、公车管理不严、“三公经费”透明度不高等问题。 (三)“律己不严”的问题 重点查找并解决无视党的政治纪律和政治规矩,“心中无党纪、眼里无国法”,对上级决策部署不负责任地说三道四、评头论足,当面表态冠冕堂皇,背后信马由缰随意乱说,爱传小道消息;不讲党性原则,拿原则做交易、送人情,搞权钱交
6、易,贪污腐败,有令不行、有禁不止,对中央八项规定及自治区党委、市委、县委十项规定执行不到位,不收敛不收手,心无敬畏、行无尺度,不能自省自律、慎独慎微,顶风违纪还在搞“四风”,仍有单位和领导干部公车私用;法治吐鲁番建设落实不到位,不遵法守法,不依照法律法规规范个人日常行为;追求享乐,在生活上、待遇上、职务上存在攀比心理,不关心基层、不安心基层,参与“访惠聚”活动人在心不在,缺乏吃苦耐劳品质;联系服务群众停留在纸面上,落实“联乡驻村入户”、入户交友活动不到位、不经常、不深入等问题。 (四)“谋事不实”的问题 重点查找并解决大局意识不强,看不清形势,对反分裂反渗透反恐怖的长期性艰巨性复杂性
7、认识不足,部分重点村“盖子”还没完全揭开,维稳工作还存在隐患和漏洞;面对反恐维稳的新情况、新形势,研究分析问题站位不高,在落实自治区党委、市委维稳工作中硬招、实招不多;决策不接地气,不能紧紧围绕“夯实一个基础、打造三个版本、建设五个吐鲁番”的决策部署,把工作重点真正转到社会稳定和长治久安上来;不遵循客观规律和科学精神,习惯理想化,搞大而全、一刀切,抢抓“一带一路”、“乌吐一体化”的机遇意识不浓;作风不扎实,不能很好坚持问题导向,调研
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