学校党支部两学一做实施方案2篇

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1、学校党支部两学一做实施方案2篇  4月20日,经酒泉市委同意,酒泉市委办公室正式印发《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,并于4月25日召开全市“两学一做”学习教育工作推进会。  《方案》提出,要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,进一步贯彻落实全面从严治党要求,进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识

2、、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。  《方案》明确了“两学一做”学习教育不是一次活动,要不分批次、不划阶段、不设环节,突出正常教育,依托“三会一课”等党的组织生活制度,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各县市区、各部门、各单位党委(党组)要紧紧围绕市委中心工作开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组

3、织保证。  《方案》要求,全市“两学一做”学习教育在酒泉市委常委会领导下进行,由市委组织部牵头组织实施,市纪委、市委宣传部、市委党校配合做好相关工作。要注重工作实效,将开展“两学一做”学习教育与市委总体工作思路紧密结合,与改革发展稳定各项工作紧密结合,与完成本地本部门、单位各项任务紧密结合,坚持两手抓、两促进,以学习教育推动实际工作,以实际工作牵引学习教育,坚决防止学习教育跑偏走虚,真正做到两不误、两落实。  开展“两学一做”要深入搞好思想发动,各级党组织采取学习会、报告会、座谈会、讲党课等多种形式,引导广大党员认识在全党开展学习教育的重大现实意

4、义,认清自身和党员队伍中存在的突出问题,把牢学习教育的要旨、重点和要求,切实增强思想自觉和行动自觉,从而形成各级党组织全面覆盖、以支部为单位、党组织书记高度负责、广大党员积极主动参与的生动局面。基层党组织根据实际情况,对党员提出自学要求,督促党员逐章逐节、逐字逐句读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,同时可编印制作口袋书,运用微党课、微动漫、微视频等满足党员学习要求。切实落实“三会一课”制度和《关于严格党的组织生活的若干规定》,对集中学习进行统筹安排、列出计划,以党委(党组)会、党委(党组)中心组学习会等形式,每

5、次确定一个专题,定期组织集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次细化确定一到两个专题组织讨论。  酒泉市将专题党课作为集中学习的重要方式,结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等进行统筹安排。要求党员领导干部带头到所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校、医院及分管部门和联系单位等基层党支部讲党课。结合双联行动和精准扶贫精准脱贫工作,组织机关和农村结对共建党组织负责人交叉讲党课,党员共同听党课,增进交流、密切感情。同时在“七一”前后,各党支部结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。党课要统筹安排、讲求质量,避免扎堆、走过场;年

6、底前,各党支部以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主题,召开专题组织生活会,每一名党员对照“两学一做”要求,汇报个人学习、工作及作用发挥情况,查摆问题、分析原因、提出整改措施和下一步打算;以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议,也可与党支部专题组织生活会统筹安排。  酒泉市要求把实施先锋引领行动作为“两学一做”学习教育的有效载体和有力抓手,紧紧围绕精准扶贫精准脱贫工作、谋划落实“十三五”规划和贯彻全面从严治党要求,针对不同群体党员实际,结合组织生活制度落实,分领域探索建立“先锋指数”体系,创设党员发挥作用的有效载体和实践平台,

7、将引导党员岗位建功、争当先锋与推动基层党建全面进步、全面过硬有机结合起来,深度融合,互推共促;各级领导机关、领导班子、领导干部要以身作则、当好表率,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。  2016年学校党支部两学一做实施方案2  党中央决定,今年在全体党员中开展以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动,xx学院党总支结合学校党委书记王国良同志在新学年开学工作会议上提出的“2016年是我校党的基层组织建设年”这个中心任务,为进一步按上级的部署抓好落实,推动践行“三严三实”常态化、长效化,发挥好党

8、组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,经xx学院党总支2016年x月18日会议研究,决定在xx学院开展“两学一做”专题系列学习教育活动,现

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