党员干部对照“三严三实”查摆问题清单

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1、党员干部对照“三严三实”查摆问题清单　　在党的群众路线教育实践活动结束后不久，紧接着开展“三严三实”专题教育，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律的政治规矩的重要抓手，更是新的历史条件下党员干部修身之本、为政之道、成事之要、做人之基。　　“三严三实”贵在“严”和“实”。对于我们个人来说，重在一个“实”字。按照学习计划安排，今天我就围绕“做人要实”这一研讨主题，从四个方面作交流发言，不当之处，请批评指正。　　一、“做人要实”就是

2、要“心底无私天地宽”　　邓小平说过“一个自觉的革命者无论何时何地，在何种情况下，都要做到忠诚老实，对党要忠诚，要老老实实说话，老老实实办事，老老实实做人”。习近平总书记也要求“领导干部要自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨”。　　心底无私就是要摒弃私心杂念。要抛开个人的患得患失，每个人都要懂得一个道理：那就是私欲难填。当你个人的私欲占据上风时，你的人生观、世界观就会发生质的变化，你思考问题、解决问题的出发点和落脚点就

3、会发生倾斜，你就会忘记入党时的庄严宣誓，就会背离党的宗旨，一切都从自我出发、以自我为中心。我们身边有很多的党员干部就是因为私欲膨胀而进了监狱，甚至到了退休以后也未能幸免，对我们有很深的启发和教育意义。　　心底无私就是要提倡一心为公。共产党员特别是党的各级领导干部，一定要牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，顾全大局，永远听党的话跟党走。一心为公就是要解决好“我是谁、为了谁”的问题，这是方向问题，也是一个人的态度问题。要跳出兴化看兴化，跳出交通看交通，把兴化交通事业的又快又好发展建立在全心全意为人民服务的基础之上。　　心底

4、无私就是要拥有一颗宽容心。即使是方寸之间，只要存善积德，也能容纳百川大海。遇事不能斤斤计较，不能紧盯着蝇头小利，成天打自己的小算盘。印度诗人泰戈尔曾身陷苦楚，他的诗篇不为人所认同，有些人甚至讥笑挖苦他，然而他却微笑着说:“我不在意，因为你们还不懂得宽容。”当你拥有了一颗宽容之心及高尚的品德，优雅的情操就会伴随你左右。既然人生如此美好，我们何不撑一支竹嵩，驾一叶扁舟漂泊于生活的烂漫之处。只要你拥有一颗宽容的心，天地自然就会因你而宽。　　二、“做人要实”就是要“心存敬畏守规矩”　　沈局长在上次“三严三实”教育会议上说过：

5、视纪律为自由。各级领导干部要敬畏制度、敬畏人民、敬畏法纪，做到心存敬畏守规矩。　　敬畏制度，就是要不越红线、不逾规矩。把权力关进制度的笼子里，让制度成为带电的“高压线”。制度是规矩，规矩不能破、红线不能越、“雷区”不能踩。坚持从严治党，就是说既要有严的制度，又要有严的执行。必须增强制度执行力，做到用制度管权管事管人，强化制度建设和监督管理，确保制度面前没有特权、制度约束没有例外，界定岗位职责与权力边界，规范和明确权力运行程序、环节、过程、责任,切实推进全面从严治党。　　敬畏人民，就是要以人民为大、以民生为重。领导干部

6、只有心存敬畏，方知一方百姓疾苦，始终牢记党的宗旨，在任何时候、任何情况下都要坚持为人民用权、为人民履职、为人民服务，时时处处慎独、慎微、慎初，认真做事，兢兢业业，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，尽心尽力做事。习近平同志强调：“衡量一个领导的好与差，就是看他能不能办实事。”能为一方百姓解难题做好事，让百姓生活幸福，就是最大的实事。　　敬畏法纪，就是要依法用权、依法行政。一是要坚守法律底线，把学法守法作为必修课，彻底抛弃以言代法、以权压法的思维定式，增强法治观念，做到令行禁止，使依法用权、秉公用权成为自觉行动。二

7、是要坚守纪律底线，通过强化纪律教育，给纪律高压线通电“加压”，让想违规者心惊肉跳、望而却步，让违规者得不偿失、付出代价。自觉维护党的规矩，严格遵守党的纪律，养成在约束中工作、在监督下干事的习惯，坚决杜绝“两面人、两面派”现象。　　三、“做人要实”就是要“心怀感恩常自省”　　何谓“感恩”?感恩就是一种对恩惠心存感激的表示，是一种生活态度。感恩不是简单地报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。美国石油大亨洛克菲勒在给儿子写的一封信中告诫儿子：如果你把工作看成一种乐趣，人生就是天堂;如果你把工作当作一种义务，人生就

8、是地狱。　　我们或许有时会感叹自己的工作平淡无味，有时会觉得自己的工作琐碎繁重，有时会气馁于工作的某种失败，有时会感觉领导处事不公或对自己有偏见，诸如此类现象，都是由于不懂得感恩而造成的。只要我们用一种感恩的眼光去看待工作，就会发现，正是我们平时总感觉再平常不过的单位，给我们提供了启迪思想和产生智慧的场所、锻炼能力和增长才干的机遇。我们应该学会