领导班子对照三严三实查摆问题清单

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1、领导班子对照三严三实查摆问题清单(范文一)严字当关,补精祌之钙,除四风之害。四风现象之所以产生,就是党员干部修身、用权山现了问题,理想信?不够坚定。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,时刻对照"三严三实〃这面镜子,自省自己是否坚持立党为公、执政力民的宗旨,是否认真履行党员义务,是否为民用权、依法依规用权,触及灵魂,正视矛盾和W题,以修身增强党性,以慎行管好权力,以守纪严格约來自己,严格按规则、按制度、按程序行使权力,带头遵守廉洁从政各项规定,扫除四风之垢,清除思想尘埃,树立和恪守正确的世界观、

2、人生观、价值观,保持共产党人良好形象。一、存在的主要问题1、在"严以律己、谋事要实、创业要实〃上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精祌。2、在"严以修身"、关心热爱来访群众方而不够仔细、耐心。平

3、等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键,但是,自己在工作屮有时缺乏耐心,帮助他人,与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。二、存在W题的原因1、政治学习不够,理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报,研宂专业少,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观?;

4、对于"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中來到群众中去〃的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准,这是工作屮缺乏耐心的根木原因。3、工作方法简单,只安于表面,认为把自己份A的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,缺乏创新精神,工作作风还不够扎实,对问题深层次的分析、思考不够,有吋把工作当成一种负担。三、今后的努力方向和措施1、切实加强政治理论学习,进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观、人生观

5、和价值观改造的大问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观。2、在工作中要严于律己,以身作则,真正做到率先垂范。在今后的工作中,要注意思想的解放,观?的创新,以适应新时期工作的需求,蹲下来和群众对话,保持平和心态,做到"有耐心、有爱心,又细心〃,不过于急燥,始终要保持平等、公正的态度。3、端正学习态度,自觉、主动加强食品安全监督管理现论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践,今后要加强业务知识学习,努力提高自己的综合素质。随

6、着形势的发展,只有加强食品安全监督管理理论学习,不断完善自我,才能使人信服。通过以三严三实为镜,对自身的查摆剖析、整改完善,我相信在以后的工作屮会创造更加优异的、让群众满意的成绩。领导班子对照三严三实查摆问题清单(范文二)根据区委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(xx20x6号),######中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下,紧扣"为民务实淸廉〃主题,认真贯彻"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〃的总要求,对照"三严三实〃标准和焦裕禄、杨善洲精神,聚焦"四风〃问题,

7、采収群众提、自己找、上级点、相互帮等方式,深入查摆"四风"方面的突出问题,深刻剖析产生问题原因,提出今后的努力方向和初步整改措施,努力促进教育均衡发展,提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体讨论审议后,形成如下对照检查材料:一、存在的问题(8条}1、学习不扎实。具体表现在:学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实,钻研不深。比如:通过集中学习和自学有关文件精神,学也学了,看也看了,但理解仅仅停留在文字表面,只是将学习当成差事应付或完成任务,从而导致党员干部学习的自觉性不高,学习的系统性不强,学习效果不

8、佳。2、缺乏创新意识。具体表现在:思想上因循守旧,不注重理论学习和知识更新。比如:遇到出现的新情况、新问题,就手足无措,只能用过去的经验和做法去解决,只求过得去,不求有突破,导致工作起色不大。3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在:班子成员对教职工实际困难关心不够,没能真正沉下心来与教职工沟通思想,了解情况。比如:个别领导脾气较大,说话办事不注意方式方法,不顾及别人的感受,挫伤教职工的工作积极性。4、缺乏服务意识。具体表现在:主动为师生服务

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