【教学设计】冀教版小学英语Seasons教学设计

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1、精心整理欢迎下载Lesson17Seasons二.教学目标1.学习单词mittens,scarf,sandals,puton,takeoff2.引导理解winterjacket,winterboots,winterclothes,rainboots.3.引导学生说出生活中的一些衣服的名称。三.教学重难点1.单词mittens,scarf,sandals,puton,takeoff,尤其是puton,takeoff。2.衣服的列举。四.教学用具VCD,图片。五.教学过程Step1:SinganEnglishsong”THEMONTHS”T:Hello,boysan

2、dgirls.S:Hello,teacher.T:Doyourememberthesong“MONTHS”Ss:Yes.T:Letussingittogether,OK?[设计意图:课前的歌曲热身,目的是为了集中学生的注意力,把学生的学许热情转移到学习上来,设计一些动作让学生边唱边表演,而且十分投入的合唱,让学生快速进入角色,沉浸在浓厚、的英语学习氛围中,全身心的准备开始教学。而且本节课中涉及到了四季,很自然的从四季中复习了四季,又从四季为以下的教学作了铺垫。]Step2:T:Thesongyousingisverygood,Nowherewehave12mon

3、ths,wecandividethe12months精品学习资料可选择pdf第1页,共4页-----------------------精心整理欢迎下载into4seasons.Doyouknowwhatarethey?Ss:Yes.S1:DecemberJanuaryFebruaryisspring.S2:March,April,Mayissummer.S3:June,July,Augustisfall..S4:September,OctoberNovemberiswinter.T:Youknowindifferentseasonswehavedifferen

4、tclothes.Canyoutellmesomeclotheswewearinspring?S1:Jacket.S2:pants.S:⋯T:Insummerthetemperatureishigh.Canyoutellmesomeclotheswewearinsummer?S3:Dress.S4:Shirt.S5:T-shirt⋯T:Doyouknowthisone?(出示拖鞋的图片)Thesearesandals.Readafterme,sandalsSs:sandalsT:sandalssandals拖鞋.Ss:拖鞋,拖鞋sandals.T:Good.in

5、fall,thetemperatureiscool,Canyoutellmesomeclotheswewearinautumn?S6:Iwearsweater.T:Youareclever.Inwinter,itisverycold,Canyoutellmesomeclotheswewearinwinter?精品学习资料可选择pdf第2页,共4页-----------------------精心整理欢迎下载Ss:no.[设计意图:通过简单问题的提出,学生的思维被全面激活,并且他们被一种成就感包围着,随后我冬季衣着这一问题的提出,自然的引出了今天的新词,学生此时非

6、常渴望的知道冬季衣着该如何用英语的说出。学习兴趣自然非常高昂。]T:Look,hereIhaveahat,inwinterwecanwearahat.Doyouknowwhatisthis?(出示棉衣的图片)Ss:No.T:Itisawinterjacket.canyouguesswhatiswinterjacket?Ss:棉衣。T:Yes.Itisawinterjacket,pleasereadafterme,jacketSs:Jacket.T:棉衣,棉衣jacket。Ss:Jacket,jacket棉衣.(readlinebyline)T:Doyouknow

7、whatisthis?(出示围脖的图片)(用同种方法学习棉靴,连指手套)[设计意图:通过直观教具的帮助,学生能更直观的学习单词,提高记忆效果]T:Jennylikeswinterverymuch,Inwintersheputsonherwinterjacket,Canyouguesstheword“puton”.Ss:T:Letusread”puton”onebyone.Iputonmywinterjacket.Canyousaysomething?Ss:Iputonmymittens.Ss:Iputonmyscarf.精品学习资料可选择pdf第3页,共4页--

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