【教案】新闽教版三年级信息技术教案下册

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1、学习必备欢迎下载第1课用键盘符号构图教学目标：1、知识与技能：认识键盘的大小写状态，学会使用键盘进行字符的综合练习2、过程与方法：熟练字母、数字及符号的输入，熟练掌握SHIFT键、大小写转换键、退格键及空格键的操作方法。3、情感、态度与价值观：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。教学重点：正确完成双档字符键的指法操作和SHIFT键的使用，培养学生输入字符的兴趣教学难点：提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯。教学准备:多媒体教室、多媒体教室广播软件教学课时：1课时。教学过程：一、导入：怎么才能提高输入速度呢？这节课我们继续键盘指

2、法练习。二、学习新知：1、键盘状态及转换中（大小写字母转换）、删除：观察键盘，教师讲解并演示：键盘状态通常分为大写字母状态与小写字母状态。Capslock指示灯亮时，键盘处于大写字母状态；Capslock指示灯不亮时，键盘处于小写字母状态。删除：按退格键删除。2、手指分区练习数字、字母和符号的输入3、教师指导学生上机练习数字、字母和符号的输入。第1步：打开“记事本”。第2步：分别输入自己的姓名的汉语拼音，按编辑区中的←。（教师点名学生回答←键的功能：将光标往左移一个字母。）（让学生猜测编辑区中的→、↑、↓键的功能）第3步：把光标移动到最后一个字母处，

3、然后按编辑区中的“回车键”、“退格键”、“空格键”。（教师点名学生回答各控制键的功能：按“回车键”光标移到下一行；按“退格键”删掉了刚输入的名字拼音的最后一个字母；按“空格键”输入了一个空格）精品学习资料可选择pdf第1页，共24页-----------------------学习必备欢迎下载第4步：在新的一行依次输入26个英文字母。第5步：按“大小写字母锁定键”，然后在新的一行一次输入26个英文字母。（教师点名学生回答“大小写字母锁定键”的功能，并进一步让学生猜测，如果仍然想输入小写字母，应该怎么办？）第6步：按住键盘上任何一个上档键再依次敲双字符

4、键。4、创新活动。字母、数字、符号的综合录入练习，自主创作有个性的表情图。三、总结课堂活动评价：学生小结，教师补充。教学反思：第2课击同一个键，输不同的字母教学目标：知识与技能：学会通过CapsLock键切换英文标点输入状态，掌握中文标点符号的输入方法。能力目标：学会输入中文文章中的标点符号。情感态度价值观：通过规范学生正确的操作方法，培养学生严谨的求知态度。教学重点：输入中文标点符号的方法。教学难点：中文标点符号和键盘按键的对应。教学准备:多媒体教室、多媒体教室广播软件教学课时：一课时教学过程：一、引出课题：输入一段没有标点符号的文章，（北国风光千

5、里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大下上下顿失滔滔）请学生读，在学生读错的情况下，说说为什么会读错，根据精品学习资料可选择pdf第2页，共24页-----------------------学习必备欢迎下载回答说明标点符号的重要性，从而引出课题：输入标点符号。二、介绍中英文标点的切换1、生自学课本7-11页内容。2、师示范，生练习。（1）打开“记事本”程序，并启动“全拼输入法”。（2）在记事本中输入“美丽的家园”。问：怎样给它加上书名号？回答：略小结：在刚才的问答里，我们可以学到两个方面的内容。“全拼输入法”状态条上的中英文标点切换按钮，（也就是状态条

6、上的第四个按钮）在它是空心状态时，输入的标点符号是中文标点符号，在实心状态进，输入的是英文标点符号。（进行演示操作）（3）全角与半角切换全角状态时输入的字占两个字符，汉字及国标码所给的符号用的是全角字符。半角状态时输入的占一个字符。三、标点符号键的分布与指法1、生自学课本7-11页的内容。2、学生练习操作，注意指法的分布。四、强化训练创新活动：给学生一段含有书名号、感叹号、冒号、双引号等标点符号的文章进行练习。五、活动评价师引导学生进行评价教学反思：第3课看图片，输文字教学目标：1、学会使用Shift键切换英文字母大小写输入状态。精品学习资料可选择p

7、df第3页，共24页-----------------------学习必备欢迎下载1、掌握中英文输入切换方法。2、会混合输入中英文字符。教学重点：掌握中英文输入切换方法教学难点：会混合输入中英文字符。教学准备:多媒体教室、多媒体教室广播软件教学课时：一课时教学过程：一、导入观察我们的英语课本，不难发发现，英语课本中既有英文字符，也有中文字符。在进行字符输入时，我们经常会遇到类似的中英文字符混合输入。这节课我们就一起学习中英文字符混合输入的方法。二、新授1、中英文输入切换方法（1）用CH图标进行中英文输入切换单击桌面任务栏的CH图标，选择全拼输入法。返

8、回英文输入法状态，只要单击任务栏中的“拼”图标。（2）用中文输入法工具条进行中英文输入切换单击输入工具条中的