【教案】部编版小学语文三年级上册习作(优质教案)

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1、学习必备欢迎下载习作《我来编童话》【教学要求】1.激发同学创作热忱，充分调动同学的情感，引导同学入情入境，使同学不仅学会写作，更陶冶情操；2.要求同学能依据所创设的情境，绽开丰富而合理的想象，并能比较流畅详细地记叙想象内容；3.培育同学独立构思、相互评改和仔细修改的良好习惯；【教学重点】创编童话故事，培育同学的制造性想象才能；【教学难点】通过童话故事说明一个道理或给人以启发；【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，走进童话；1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家

2、一起走进童话的世界；2.忆说故事，领会写作手法；（1））第一让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（课件出示）童话图片，同学沟通；（2））你仍读过哪些童话？（同学自由发言）（3））谁想和大家沟通一下，你最喜爱哪一篇童话？简洁的说说理由；学习必备欢迎下载（1））老师小结：是啊，童话中布满了神奇的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们争论过童话故事为什么会这么吸引人吗？（同学沟通，代表发言；）（2））师生总结；（课件出示）大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启发；（3

3、））总结过渡：同学们，你们真了不得，连童话创作的秘密都能发觉！童话就是作者通过大胆地幻想，采纳拟人、夸张等手法编织出的一个个奇特好玩，并能给人以思想启发的故事；在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位美丽的小姑娘⋯⋯真是太吸引人了；要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？让我们张开想象的翅膀，开头创编我们自己的童话吧；2.供应写作对象，启示同学思维；（1）（课件出示）我来编童话国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边（2）看到上面这些

4、词语，你的脑海里出现出了什么样的画面？你想到了什么样的故事？绽开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事；二、依据要求选好内容；1.引导同学明确本次作文要求：通过编童话故事来帮忙同学们熟悉明白编童话故事的好处多，明白童话故事的神奇；学习必备欢迎下载2．（课件出示）习作要求（1））故事里有哪些角色.可以从上面任选一个或几个；假如有需要，也可以添加你喜爱的其他角色，如小公主、月亮；（2））事情发生在什么时间？是在哪里发生的？（3））他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？（板书：时间地点角色）3.引导同学

5、四人小组内争论、沟通；4.引导同学充分想象，自己拟定童话故事的题目，指名沟通；三、由导到放，勉励创编；1.独立构思；（1））同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后，就可以大胆描述和构想；依据自己的喜好，选定好内容，依据内容拟好题目，摸索可能会发生些什么事？并仔细构思故事的起因、经过、结果；在构思故事时可以大胆、自由地想象，要尽可能地使故事过程详细些；〔在自己独立摸索后，说给同座位听〕（板书：起因经过结果）（2））大家仔细的摸索，想好了和小组的同学相互沟通，选出正确的故事，可以通过演、

6、讲、画等各种形式汇报；2.加强语言训练，提高表达才能；（1））同学在小组中自由沟通；（2））指名汇报，全班沟通，师生评判；3.创设情境，角色表演；指名同学戴上头饰上台表演，其他同学学习必备欢迎下载仔细观看；1.老师小结：每个小组的思路都很清楚，内容各异，表演也很出色；在这里老师发觉了一个共同点，你们都能绽开想象的翅膀大胆想象、自由表达；想让你的故事更丰满、让更多的人都来观赏我们的童话吗？那就把它写出来吧！先别忙着动笔，童话屋里仍藏着一个教我们写好童话的锦囊呢，谁来给大家读一读？（课件出示）（1））忘我

7、地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文；（2））动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他们之所喜，悲他们之所悲；（3））大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生动，形象尽可能丰满；（板书：忘我动情大胆）四、沟通评议，动笔写作1.谈话过渡：有了这个锦囊，信任你的创作肯定会取得更大的成功！2.四人小组沟通：把自己编好的故事在小组里说一说，组内同学帮忙补充修改；〔师下小组巡察和参加〕3.各小组举荐同学在全班沟通所编的童话故事；〔对于优秀的

8、要确定优点，给同学作示范；对于中等及较差的要多勉励，少挑毛病，学习必备欢迎下载充分敬重他们的劳动，爱护他们编写童话故事的积极性，并组织同学们争论，帮忙完善故事；〕1.同学动笔将自己所说的童话故事写下来；五、个性创作，成果呈现；1.自主创作，创编童话；（老师巡察指导，帮忙有困难的同学）2.汇报呈现；其他同学可以做记录，登记你觉得出色的地方，也可以找出他的不足之处，提些建议；3.同学自己修改习作；小组沟通互评互改，师巡察指导；六、引导勉励，课外延长1.今日这