区委科学发展观转段动员会上的讲话

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1、区委科学发展观转段动员会上的讲话同志们:   在市委的正确领导和精心指导下,我区深入学习实践科学发展观活动圆满完成了学习调研阶段的各项工作,经请示市委学习实践活动办公室同意,可以转入分析检查阶段。区委研究决定今天召开转段动员会,会议的主要任务是:总结我区学习实践活动第一阶段的工作情况,部署安排第二阶段的工作任务,进一步统一思想,深化认识,强化措施,狠抓落实。下面,我代表区委讲两点意见。   一、全区学习实践活动第一阶段工作取得的成效   自启动第一批深入学习实践科学发展观活动以来,全区42家单位、8

2、9个党支部按照区委的统一部署和要求,把学习实践活动作为当前首要政治任务,高标准启动,严要求推进,高质量落实,创造性地开展工作,第一阶段学习实践活动已取得初步成效。主要体现在: 组织发动全面到位   1.组织领导到位。在省委、市委学习实践活动动员会议之后,区委按照会议精神,结合本区实际,立即进行安排部署。10月7日和10月21日,先后两次召开区委常委会议,学习传达省委、市委学习实践活动动员会议主要精神,对我区开展学习实践活动进行了专题研究,形成了活动方案,成立了活动领导小组,明确了活动启动经费。第一时

3、间召开了领导小组及领导小组办公室成员会议,专门抽调6名同志参与领导小组办公室工作,先期进行学习培训并且明确任务分工,组建了8个督导组对全区第一批学习实践活动成员单位动态及时跟进。同时建立活动联系点制度,将第一批42个单位分别列为县级领导的联系点。   2.宣传动员到位。10月23日,组织召开全区深入学习实践科学发展观活动动员大会,本人代表区委作动员报告,市委检查指导组领导出席大会并作重要讲话,为我区学习实践活动作了充分动员和全面部署。动员大会之后,第一批单位分别召开党委会和党员大会,对在职党员、离退

4、休党员进行再动员,使广大党员明确了开展学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求、总体安排和方法步骤。区联系点领导和督导组成员也分别参加了各单位的动员会并提出了具体要求。此外,通过标语、板报、简报、网络、新闻等各种形式对学习实践活动进行广泛宣传,增强了全体党员融入学习实践活动的责任感和积极性,扩大了广大群众对学习实践活动的知情权和监督权,营造了浓厚的活动氛围。 学习培训扎实有效   1.在学习组织上,注重全面发动。根据区委学习实践活动领导小组的统一部署,区委中心组、各有关单位都根据实际情况,制定学习

5、计划,合理安排学习时间,明确学习重点,强调了学习培训环节的“三个确保”:即确保人员一个不少、确保学习时间一点不少、确保必学内容一篇不少。为保证计划落到实处,很多单位还建立了督查制度,定期对党员干部的学习情况进行检查,及时了解掌握学习的进展情况,及时发现问题,总结经验,确保学习不走过场。   2.在学习内容上,注重突出重点。以必读的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》和中央、省、市主要领导重要讲话精神为基本内容,融入经济社会形

6、势教育、机关作风教育、业务知识培训,按照真学、真懂、真信、真用的要求,组织党员干部进行全面系统深入学习,力求通过系统学习、重点研读,在学习的广度和深度上有所进展,在学习的质量和效果上有所提高。区委中心组把学习重点放在围绕“保二争一”目标,推进**科学跨越发展方面;党群部门把学习重点放在服务经济、协调发展方面;政府职能部门把学习重点放在提升效能、改革创新方面;学校、医院把学习重点放在加强规范管理、落实民生意愿方面,这些都收到了实实在在的效果。   3.在学习形式上,注重灵活多样。做到了“三个结合”,一

7、是通读原作与集中解读相结合。各单位组织党员干部在通读必读书目的基础上,开展集中研讨和相互交流。区委中心组开展了“解放思想、保二争一”研讨交流,区委主要领导分别下到各自联系单位进行授课;区委办结合“差错点评”,采取机关党员轮流讲课的方式来巩固学习效果。二是专家授课与调研座谈相结合。邀请了国务院发展研究中心李佐军、杨晓东博士、深圳市委组织部兼职教授刘家田就如何解放思想、科学发展,推进**新农村建设和园区建设等内容进行了三场专题讲座;区政府组织了国内多家知名顾问公司、部分市场主办方、业主代表、品牌代理商就

8、**服饰物流发展方向进行研讨。三是理论学习与思想辩论相结合。为进一步营造活动氛围,区委宣传部和团区委联合举办了“创业创新、富民强区”青年干部辩论赛,通过区情区策大辩论推进思想大解放,促成观念理念大更新,推动科学发展上水平。   4.在学习成效上,注重边学边改。在学习过程中,各单位对照科学发观的目标以及“五型”机关建设的要求,认真查找问题,转变工作作风,坚持在边学边改中检验学习成效,提高工作效率,提升服务质量。如区民政局开展“民政服务暖万家”主题活动,实现工作作风向公仆

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