加强农村普法教育 提高全民法律素质

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1、加强农村普法教育提高全民法律素质  随着社会的不断发展,全民的法律意识也在不断增强,为了认真贯彻党的十七大精神,学习实践科学发展观,落实好“五五”普法规划。XX乡党委政府把农村普法作为促进农村经济社会发展、维护社会稳定、全面建设小康社会和推进依法治理的基础性工作来抓,努力把XX乡打造成为南山一片平安净土。 一、目前我乡农村普法工作现状   XX乡辖21个村、一个茶场,现有21385人,人口分布较广。随着农村改革的不断深化,因土地承包征用、工程建设、宅基地、婚姻邻里等涉及农民切身利益而引发的矛盾纠纷呈多发

2、、复杂、多样的特点。依法及时化解这些矛盾纠纷,特别是引导广大农民群众学法、知法、守法、用法,依法维护自身合法权益,在维护农村社会稳定中显得越来越重要。但是,全乡的普法工作却显得滞后。一是普法队伍素质不高,随着法制的健全,社会的各个方面都被纳入了法制化的轨道,大量的法律法规颁布实施,各种复杂、疑难的纠纷的出现,我们的普法宣讲员在关键时显得束手无策,不知道该怎么办,事情该怎样处理;二是普法手段过于落后,除了进村入户散发些法律宣传品或是上集镇设个法律咨询台之外,没有更好的普法手段,农民想学法,却不知怎样学,向

3、谁学;三是普法经费没有保障,普法不像别的工作,是个软任务,大多数人都认为可有可无,各级领导对此也不像对待别的工作那样重视,以至于普法工作口号叫得响,落实起来难,经费无保障,没有经费作保障,自然什么事也办不成。 二、多措并举,抓好农村“五五”普法工作。   1、以开展民主法治示范村建设为契机,针对农村和农民的特点,以普法为先导,开展多层次、多形式的普法教育活动,在普法的内容、形式、组织领导等方面都要有所创新。首先在普法的内容上,应着眼于提高广大农民的民主意识和法制观念,围绕农业、农村中心工作,开展有针对性

4、的普法教育活动。着重抓好五大类法律知识的普及教育:一是民主政治类的法律知识,二是维护稳定类的法律知识,三是民事经济类的法律知识,四是基本国策类的法律知识,五是农业生产类的法律知识。通过这些与农村工作、农民生活密切相关的法律法规的宣传教育,大大提高农村群众的法律知识水平,增强农村群众的法制意识和观念。其次,在普法的形式上,对村干部和普通村民应分别采取不同的方式进行。对村干部和村民代表可以采取组织集中学习培训的方法进行,对普通村民则可由村干部带动学法,向村民宣讲法律知识,并利用有线电视、广播、宣传栏、图片展

5、览、印发法制宣传资料,举行法制文艺演出、放法制电影等多种方式,开展经常性、形象化的法制宣传教育,寓教于乐,使普法教育渗透到村民的日常生活中去。最后,在农村普法的组织领导方面,农村基层组织应落实相关的普法教育保障措施,如建立村干部定期学法制度、普法考试制度,落实一个固定的普法教育场所,建立一个固定的法制宣传栏,每年要有一定的普法经费等,从而推动普法教育活动正常有序开展。   2、农村普法教育应实现“三个转变”。一是从偏重普及刑法向重视普及整个法律体系转变。传统的普法教育偏重刑法的普及,而随着社会主义市场经

6、济的发展,社会活动特别是农村社会活动已涉及了整个法律体系,尤其是涉及各种民事、经济法律法规的越来越多。因此,在普法内容上,要向整个法律体系转变,使普法教育适应改革的需要,确保农民在人身、财产等各个方面的正当权益不受侵犯。二是从偏重传授法律知识向重视提高农民法律意识转变。向广大基层农民群众深入普法的目的,是提高农民群众的法律意识和法律素质,使其知法、守法,用法来进行农业生产、经营,用法来同侵犯自己合法权益的行为作斗争。为了提高农民群众学法的兴趣和守法的自觉性,在普法教育中,要把普法的重点放在加强农民群众的

7、权利观念上,即从维护农民的权利的角度进行普法教育,如果仅用学法来警戒农民不要违法犯罪,多数农民会觉得“反正我又不违法犯罪,用不着学法”。如果把加强农民群众的权利观念作为重点,就会更有利于使他们的法律意识增强,把学法看做是自身的需要、生活的必要和护身的法宝。三是从突击性普法教育向经常性普法教育转变。在农民群众对法律了解甚少的情况下,采取突击性教育是必要的,实践证明效果也是显著的。而突击性教育结束后,应向经常性教育转变,使农村群众性的普法教育深入持久。对与农民生产、生活有关的新法律法规,要坚持颁布一个,普及

8、一个;对突击性普法教育中成功的经验、方法,要在经常性普法教育中继续运用并不断发展;进一步建立和完善乡村法律服务机构,加强乡镇法律服务所建设,对群众提出的法律问题,要及时进行回答,并提供完善的法律服务。   3、要推进农村普法教育的发展必须处理好以下几个关系   正确处理好宣传与落实的关系。法律的宣传教育,最终是为了落实法律法规的条文内容,养成人民群众自觉用法律法规约束日常言行和工作、生活的良好习惯。因此,普法的关健在于落实,落实的责任在于法

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