提高全民素质发展农村教育.doc

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1、毕业论文题目：提高全民素质发展农村教育专业：美术班级：0989学号：09043761101姓名：王延虎指导教师：王策运城学院2011年7月提高全民素质发展农村教育——落后农村中小学存在的美术教育问题及策略【摘要】基于对当前落后农村的有限条件、师资设备等原因所造成的美术教育问题及教育改革发展趋势的认识，针对当前落后农村中小学美术教学所存在的问题分析，本文将对当前落后农村中小学美术课堂的提岀问题剖析和对策。【关键词】落后农村中小学美术教育问题对策在我们致力与西部大开发，实现四个现代化，创建祖国的宏伟蓝图时，可曾考虑教育与经济齐发展，可曾考虑在中国落后的农村孩子们没画过鲜艳的

2、五星红旗，没看过彩色的美丽中国。改革开放以后，农村变富裕了，农民的生活水平提高了，但是由于经济、观念、师资等诸方面的因素，在城镇美术教育取得长足进步的同时，贫困的农村美术教育却存在着长期落后、举步不前的状况。在那些偏远的山区落后的农村美术教育问题还是无人问津。特别是中小学美术教育问题，是实施美育的重要途径。它对陶冶情操，启迪智慧，辨别美丑，促进学生全面发展，具有不可忽视的重耍作用。近几年，教育部在基础教育改革中，全面强化素质教育，重视对学生的审美教育，学校中的美术教育得到了迅速恢复和发展。然而，具有独特教育环境的农村初中美术教育，全面开展素质教育的今天，却存在着不少问题

3、有待解决。针对落后农村所存在的美术教育问题本人提出儿点拙见和看法，希望能引起共鸣，落后农村美术教育存在问题：一、现状分析(1)落后经济抑制美术发展落后农村经济与普通农村相比发展基础差、速度慢，农民收入少,政府教育资金困难大，更不用和城镇相比。落后的经济是影响农村美术教育发展落后的一个最主耍原因。具体表现到教育教学实践上为学校缺乏相应的教学器材设备，学生买不起学习用具，教学操作起来难度大。当我们在油画，国画，版画的领域畅游时，偏远农村的孩子连起码的彩笔都成了最大的难题。我们在各种各样的美术展览里吸取艺术的源泉时，美术作品也许从未走进过大山。经济落后的悬殊形成了美术教育巨大

4、的差异。(2)教育主管部门缺乏对美术教育重要性的认识阶段对学生进行全面的素质教育，这当然包括美术教育。而当前的农村中学呢？由于教育主管部门评价中学教学好坏的主要依据仍是中考的升学率。受此影响，农村中学领导只注重学生考试成绩和学校的升学率，只耍学生的考试成绩上去了，就一切都是好，其他方面呢,也“仅供参作为孩子接受教育主要场所的学校，本应该全面地贯彻执行国家的教育方针，在基础教育考”，甚至不参考。这种重考试科目，轻非考试学科，对艺术学科不要求或落实不够，是十分普遍的现象。只要在一年一度的中考屮占到前列，学校榜上有名，领导脸上就有光了，每年向省级示范高中推荐的“三好学生”也已

5、经变味，纯是'‘单好学生”了。在农村里很多中学，不开设美术课或者是虚设美术课的现象已经是很常见的事了。如居巢区巢南的六所初级中学校，有的学校常年不开设美术课，有的学校只在七年级，或者七、八年级开设美术课，而九年级都不开设美术课。大多学校连必要的美术教学工具也没有，甚至连美术教师教学参考书都不给订购，更不用说什么美术活动室、模型、专用图书、画架之类了。所以大多数农村中学的美术课堂教学仍然停留在：老师是黑板+粉笔，学生是白纸+铅笔。美术课堂教学学校不予重视，课外活动更不用讲了，农村学校几乎从来就没有组织过校内的书画比赛活动，就连每年市区教育局组织的师生书画展，校方也不予支持

6、，连最最起码的纸张、笔墨、颜料都不予提供，这样使教师和学生的积极性越来越低，最后这样的活动就直接不参加算了。有的美术教师组织的美术课外兴趣小组，多数也因校方的干涉和学生家长的反对而夭折。就我周边的六所农村中学，没有一个美术课外兴趣小组能持续一年的。可见课外美术活动在农村学校里也走不通。作为孩子接受教育主要场所的学校，本应该全面地贯彻执行国家的教育方针，在基础教育阶段对学生进行全面的素质教育,这当然包括美术教育。而当前的农村中学呢？由于教育主管部门评价中学教学好坏的主要依据仍是中考的升学率。受此影响，农村屮学领导只注重学生考试成绩和学校的升学率，只要学生的考试成绩上去了,

7、就一切都是好，其他方面呢，也“仅供参考”，甚至不参考。这种重考试科目，轻非考试学科，对艺术学科不耍求或落实不够，是十分普遍的现象。只要在一年一度的中考中占到前列，学校榜上有名，领导脸上就有光了，每年向省级示范高中推荐的“三好学生”也已经变味，纯是“单好学生”了。在农村里很多中学，不开设美术课或者是虚设美术课的现象已经是很常见的事了。如居巢区巢南的六所初级中学校，有的学校常年不开设美术课，有的学校只在七年级，或者七、八年级开设美术课，而九年级都不开设美术课。大多学校连必要的美术教学工具也没有，甚至连美术教师教学参考书都不给订购，更不用说什么