农业工作者为了谁、依靠谁、我是谁汇报发言稿

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1、农业工作者为了谁、依靠谁、我是谁汇报发言稿　　农业工作者为了谁、依靠谁、我是谁汇报发言稿 　　按照市农委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，本人通过集中学习和自学，对在党内开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、形势需要和深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解，对“四风”问题产生的危害有了进一步的认识。结合自己成长、工作的经历和感受以及在委活动办参与教育实践活动相关工作，对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟。今天我们在这里开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，作为一名党员干部，就是按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，是一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高

2、的过程，同时，也是对我们学习教育成果的一次验收和检验。下面，我从三个方面对学习交流有关情况进行汇报。 　　一、一心服务，无私奉献，任劳任怨，知道“为了谁”。 　　“为了谁”一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。回答好“为了谁”，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒“全心全意为人民服务”是我党的立党之本。 　　从一名党员干部的角度来说，为了谁？党章给了我们答案：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。”所以党员干部必须时刻把群

3、众利益放在第一位，坚持深入生产一线、深入农村、深入群众，与农民心心相印，同甘共苦。必须始终保持艰苦奋斗的劲头、锐意进取的激情和不骄不躁的作风，在困难面前敢于开拓，在矛盾面前敢于碰硬，在风险面前敢于担当，尽心竭力为农民排忧解难，坚持不懈帮群众办好事做实事。因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。坚持群众标准、由群众来评判，无论是制定政策、出台规范，还是选优评差、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，让群众真满意，而不是“被满意”，使

4、我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿，经得起实践和时间的检验。 　　作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。作为一个农业工作者，我们最远大的目标就是使13多亿人民有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病及时治等，落实到工作中就是要在“促进农业增效、农民增收、农村发展”任务中牢记宗旨，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。 　　二、团结一致，深入群众，形成合力，懂得“依靠谁” 　　“依靠谁”从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。 　　如果搞不

5、清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事农业工作的我更应该汲取广大群众的智慧，从领导、同事、家长、朋友、农民中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，掌握“第一

6、手的农业时间材料”，才能够更好的做好自己的本职工作。 　　三、摆正态度，找准位置，紧密联系，明白“我是谁”。 　　“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。 　　“我是谁”是每个人与生俱来不可回避的问题，在不同的背景下，每个人担当的角色是不同的。相对于家庭，可能是父母、夫妻、子女；相对于社会，则为公民；而相对于群众，我们就是共产党员。毛泽东同志曾说过：“人民群众是主人，干部是勤务员，是人民的公仆。”作为一名党员干部，就是要努力做好职工的勤务员。只有始终牢记为职工服务的宗旨,始终怀有公仆心,俯首甘为孺子牛,一心当好勤务员,才能够树立群众观点，增进与职工的真情实感，

7、也才能够真正把职工放在心上，把智慧用来造福于民，不至于在前进的道路上了迷失方向，找不到自己的坐标，丧失了做人做事的基本原则。 　　作为一个农业工作者，要把群众放在心上，把群众当亲人。真正为他们办实事、做好事，真正同他们打成一片，做他们的贴心人。要始终保持同人民群众的深厚感情。人民群众是创造历史的真正英雄。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情；我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。要始终与群众同呼吸、命运、心连心。要真心拜人民