市长为了谁、依靠谁、我是谁汇报材料

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1、市长为了谁、依靠谁、我是谁汇报材料　　——“为了谁、依靠谁、我是谁”思想汇报材料 　　在教体局党的群众路线教育实践活动中，我认真学习了习近平总书记和省委书记郭庚茂在兰考调研的讲话，观看了《践行党的群众路线的好榜样》《苏联亡党亡国二十年祭》专题片，再细读刘云山同志“为了谁、依靠谁、我是谁”的文章，感悟颇深、受益匪浅。 　　“为了谁、依靠谁、我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究的重大课题。弄清“为了谁”才能找准工作方向；弄清“依靠谁”，才能找到力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握正确定位。做为教体局局长，只有回答好这三个问题，才能带领林州xxxx7000

2、教职员工，办出的高品质的林州xxxx。 　　“为了谁”是方向问题，牢记“为了谁”，才能不偏离正确的办学方向。毛泽东早在《在延安文艺座谈会上的讲话》中就明确地说过：“我们是以占全人口百分之九十以上的最广大群众的目前利益和将来利益的统一为出发点的”，一语道出了“为了谁”“为什么人服务”的问题。习近平总书记更明确提出“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”当实际工作中，当出现局部利益和整体利益矛盾时，当遇到个人利益与集体利益冲突时，这个方向往往不那么容易把握。教育工作的奋斗方向就是办好人民满意的教育，很多时候我们容易把他窄化，“惟分数论英雄”；片面化，“

3、惟领导满意”。我感到，人民满意具体可以概括为“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”。作为林州xxxx的掌舵人，我一定时刻牢记党的宗旨，把教师、学生、家庭、社会的需要作为办教育的起点和终点，研究教育规律，按教育规律谋划教育发展大局，以人为本，领导学校培育特色文化，培养德、智、体、美全面发展的复合型人才，把每一所学校办成质量高、向心力强的名校，促进林州xxxx高位均衡发展。 　　“依靠谁”是动力问题，找准“依靠谁”，就明确了工作路线。90年的风雨历程证明共产党必须一切依靠群众，但长期以来，有些党员干部却忘记了这一点，开始满足于在办公室里听报告，以会议代工作，

4、依靠的不再是群众，而是干部。甚至有时出现损害群众利益的现象。通过学习，我对此有了更加清醒的认识，在思想上牢固确立群众观念，坚持从群众中来，到群众中去，深入基层学校问政于民，千方百计为人民群众办实事、办好事；敞开大门问需于民，把群众工作做深、做细、做实，让人民群众得到实实在在的利益；放宽心胸问计于民，紧紧依靠群众，紧密团结群众，发挥人民群众的智慧和力量，推动我市教育事业的蓬勃发展。 　　“我是谁”是思想前提。正确定位我是谁，才能准确瞄准“为了谁”和充分把握“依靠谁”。首先我的身份是局长，必须担负起领导的职责，树立政治意识、责任意识、大局意识，“为官一任，造福一

5、方，稳定一方”。必须敢于担当，乐于负责，展现自我价值，提高履责能力。必须主动深入一线，及时解决问题。其次，我是公仆，要牢记自己的公务员身份， 　　把群众当主人，视群众为亲人，心中装着全体师生，以真诚、真情和真心来教育、影响基层学校，努力成为学生的良师益友，把为教育事业发展创设良好条件作为最大幸福。第三，我是不搞特殊待遇的普通劳动者，焦裕禄同志得知儿子打着他的旗号看戏不买票后，他非常严厉地批评了这种搞特殊现象并补了票。当领导只有不忘自己是普通一员，不搞特殊，腰板才会硬，只有时时处处做榜样，说起话来才有说服力，才能令群众信服，工作才好开展。为了林州xxxx发展，

6、我始终保持一种如履薄冰、如临深渊的危机感，坚持廉洁自律、鞠躬尽瘁，为教育保留一片净土。 　　我认为，林州xxxx的党员领导干部弄清了“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，回答好了这一问题，正确使用自己手中的权力，主动承担起促进教育发展、构建和谐社会的责任，认认真真做事，清清白白做人，才能创造出无愧于党、无愧于人民的光辉业绩，才能让百姓的生活更加美好。