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时间:2018-01-31
《兵团热爱伟大祖国建设美好家园教育活动综述》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、兵团热爱伟大祖国建设美好家园教育活动综述 XX团“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育教育活动从7月7日动员会正式启动以来,团场25个基层单位单位共四千多名干部职工群众参加了此次“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动。 一次专题报告。 8月5日,师党校高级讲师张文琴来团文化中心电影院为600余名干部职工进行了专题宣讲,在2个小时的讲述中,张文琴老师的讲课既有理论高度,又有思想深度,通俗易懂,使干部职工深受教育,也深深激发了干部职工“热爱伟大祖国建设美好家园”的热情。 “通过听专题报告,我进一步明确了这项教育活动的指导思想和总体要求。明确了开展这项活动的精神动力是深
2、入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,就是认真落实中央新疆工作座谈会精神。”XX团水电公司书记张庆洲深有感触的说。 7月7日,XX团召开“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动动员大会,通过集中动员,大家深入了解了开展这项活动是推进新疆、兵团、师和团场跨越式发展和长治久安的重大举措,是凝聚各族干部职工群众的重要力量,提高了认识,统一了思想。 活动开始后,团场采取主要领导集中讲、机关领导下基层宣、各讲单位党政领导大会讲、广播电视面对面讲和宣讲骨干见缝插针讲等多种方式,大大小小共进行专题宣讲60多场次,受到了广大干部职工的热烈欢迎。 一场红
3、歌会 “五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”8月26日下午,一场别开生面的红歌会在XX团文化中心广场唱响。XX团25个单位2000余人各自组成方队引吭高歌,用激昂优美的歌声抒发他们对党和祖国的热爱之情。整个现场洋溢着一种建设美好家园的激情。 “团场第一次举办红歌会,效果非常好。职工通过集体排练“红歌”,精神面貌发生可喜变化,在近期举办的各种生产大比武中,创先争优的氛围特别浓厚,连队党支部的凝聚力进一步得到增强。“十一连指导员肖强形象的表述着红歌会的作用。 自开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动以来,XX团不断创新活动载体,推进主题教育活动扎实开展。
4、 6月底,团场举办了主题为“我身边的民族团结故事”演讲比赛活动,来自机关、社区、连队和团直单位的24名选手参加了比赛。选手们在演讲中述说着身边的民族团结故事。一段段深情的讲述,一个个鲜活的事例,一件件民族团结的感人故事,讲述了加强民族团结的重要意义,纷纷表示要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结,要像珍惜自己的生命一样珍惜民族团结,团结一心奔小康。 7月22日,团场在文化中心举办的以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的文艺晚会,吸引了近5千余群众前来观看。晚会上,来自医院、学校、幼儿园及团加工厂的职工表演的舞蹈《创业之歌》、《又是一个丰收年》、大鼓词《大鼓唱响廉政歌》
5、、小品《分地》等节目,赢得了观众热烈的掌声,使广大职工群众通过文艺节目受到了一次“五观”、“三义”和“四个认同”教育,深刻认识到了,只有各民族大团结,只有和谐稳定的环境,各民族才能过上幸福安康的生活。 紧接着,XX团文体活动好戏连台。 8月12日下午,十连开展的片区歌咏比赛拉开了连队百日文体活动竞赛序幕。第十届创业杯职工运动会于8月8日开幕,8月16日圆满结束。 8月17日,XX团政工办、团委、计生办、司法办联合举办优秀文艺节目下基层巡演活动。此次汇演的共有8个精品节目,展示了团场经济建设和精神文明建设成果,表达了职工群众对幸福明天的美好憧憬和屯垦戍边的壮志豪情。在
6、演出的同时,一大批科技、卫生、法律等内容的宣传品发放到了职工的手中……。 一份督导整改意见表 “马书记,十二连的资料都很齐全,就是分类整理还需更规范一些。”8月30日,XX团主题教育活动第五指导小组在检查完十二连的活动开展情况后,对连队支部书记提出了整改建议。 为使“热爱伟大祖国,建设美好家园”活动取得实效,XX团成立了5个督导小组下到23个基层单位进行活动督导,对活动中存在的问题提出改进建议。 下基层单位检查之前,团主题教育活动办公室根据主题教育活动实施方案拟定下发了督导检查内容。这份督导检查内容就成为了基层单位的“行动指南”。 督导小组下单位检查后都会填
7、写好一式二份的督导工作记录表格,一份送受检单位,以便在规定时限内整改;一份备案,活动结束时对受检单位领导班子考核时对照核查,作为考核单位的重要依据。 该团规定,定期督导检查15天1次,由各督导组成员进行检查。每次检查时,督导组都要认真对照检查的内容和标准,客观公正地评价各单位主题教育活动开展情况,并认真填写督导工作记录表。 “严格落实督导工作机制,是避免主题教育活动流于形式的最有效措施。”XX团纪委书记李新江这样诠释督导工作的意义。 一件好事 “有了这些钱,我就可以扩充养兔圈舍,可以养500只兔子,那
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