关于对教育实践活动中10个具体问题的集中答复

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1、关于对教育实践活动中10个具体问题的集中答复　　关于对教育实践活动中10个具体问题的集中答复 各乡镇党委： 　　全县党的群众路线教育实践活动启动以来，全县97个活动单位按照县委要求，坚持边学边改、边查边改、边整边改，扎实做好每一项工作。目前，教育实践活动开局良好、进展顺利。 　　但从各乡镇各部门反映的情况看，教育实践活动中也存在一些不容忽视的问题，现将突出存在的10个具体问题集中答复如下： 1、关于活动总体要求的把握。 　　这次教育实践活动的主题是：为民务实清廉。总要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。要解决的根本问题是：党和人民群众的关系问

2、题。教育党员干部特别是领导于部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。采取的重要方法是：领导带头、自上而下。聚焦的突出问题是：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢摩之风。重点对象是：坚持以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育。要达到的基本目标是“五个进一步”：党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一

3、步树立，基层基础进一步夯实。 2、关于活动方法步骤的把握 　　中央给教育实践活动规定了方法步骤，共三大环节：一是学习教育、听取意见，二是查摆问题、开展批评，三是整改落实、建章立制。与过去全党开展的集中教育活动不同，中央提出这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，目的是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动的全过程。要正确认识三个环节的关系，学习教育、听取意见是基础，这个环节搞好了，才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标；查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，就有了方向、有了目标；整改落实、建章立制是根本，教育实践活动的最终目

4、的就是有所改进、真正提高，把成果巩固下来、坚持下去。全县上下要准确理解、系统把握，统筹安排、有序推进。 3、关于活动重点任务的把握 　　第二批教育实践活动的重点任务：一是着力解决“四风”突出问题，各级各部门不能以办好事办实事解决民生问题来代替解决“四风”问题；二是着力解决关系群众切身利益的问题，把活动开展与保障和改善民生紧密结合起来，抓紧办好一批群众热切期盼解决的实事；三是着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，要盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事抓起，让群众看到实实在在的成效。 　　4、关于各乡镇各单位活动实施方案的完善问题。 　　对各乡镇和县

5、直单位的活动方案，从了解的情况看，还有两个问题需要解决：一是省里指导意见必须落实，省里分执法监管部门、窗口单位和服务行业、乡镇、村等10个层面分别提出了指导意见。这10个层面乡镇基本都有，县直单位主要是结合行业和部门特点进行“对号入座”，全县上下都要对照指导意见抓好落实；二是从实际出发选择自己的“自选动作”。县里方案面对全县，各乡镇各单位不能照抄照搬，要消化吸引，在条件允许的情况下鼓励进行创新，但一定要结合实际，不搞花架子。要突出抓好“四进四提升”活动的深化与拓展，努力让群众看到变化。 5、关于准确把握活动节奏的问题。 　　这次活动不分阶段、不搞转段

6、，学、查、改始终贯穿三个环节。全县上下要树立质量第一意识，不赶进度，根据活动实施方案“压茬推进“的具体要求，县先于乡、乡先于村，班子先于中层、中层先于支部。每个层级压茬推进的时间间隔一般为10天到半个月。之所以这样要求，原因是县级先行、领导先行，在各个环节、各个步骤上摸索出来一套成熟的经验后，再以此示范指导各部门各单位和各乡镇开展具体活动。通过压茬推进，有序展开，发扬成功的经验，避免失败的做法，以免打乱仗、乱打仗、各自为政，折损活动效果。各个活动单位一定要坚持压茬推进，与上下级拉开节奏、与同级保持一致，不要急于求成、盲目推进。 6、关于活动时间节点的

7、把握问题。 　　第二批教育实践活动从XX年1月开始，到9月基本结束。活动的学、查、改贯彻始终，每个环节没有明显的时间界限。为方便全县各个活动单位把握时间要求，县委活动办已于3月份将《县委常委会组成人员带头开展党的群众路线教育实践活动实施方案》印发全县，供各个单位学习参考，同时将活动流程制成图表下发各单位。两个文件中关于时间节点的要求已很明确，是各个单位开展活动的重要依据，各单位主要领导尤其是工作骨干务必要认真研读有关文件材料，准确把握活动节奏，确保活动不偏不乱。 7、关于学习教育中的具体问题。 　　学习教育不走过场的标志是扎实开展了学习、很好地落实了

8、学用结合，关键要做到“四查四看”。一查领导带头，看领导班子和领导干部是否以普通党员身份把自己摆进去，做到“六