关于基层反走私综合治理的经验探讨

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1、关于基层反走私综合治理的经验探讨  反走私综合治理是一项长期而艰巨的任务,抓好基层反走私工作是基础,积极探索和建立长效机制是实现反走私工作目标的重点和关键;为此,我区深入开展反走私综合治理调查研究,努力实践反走私长效机制建设,取得了明显的成效;但进一步探索和完善其机制并不断创新做法,是反走私工作需要不断实践的重要课题;近年来,在反走私综合治理实践中积累了经验;现就主要工作做法和工作体会综述如下:   我区各级党委政府全面落实反走私综合治理责任制。坚持“打防结合、落实责任、标本兼治、综合治理”的原则,着重从三个方面进行了积极地探索与实践。   

2、坚持综合治理,注重宣传教育与严厉打击相结合 关于基层反走私综合治理的经验探讨  反走私综合治理是一项长期而艰巨的任务,抓好基层反走私工作是基础,积极探索和建立长效机制是实现反走私工作目标的重点和关键;为此,我区深入开展反走私综合治理调查研究,努力实践反走私长效机制建设,取得了明显的成效;但进一步探索和完善其机制并不断创新做法,是反走私工作需要不断实践的重要课题;近年来,在反走私综合治理实践中积累了经验;现就主要工作做法和工作体会综述如下:   我区各级党委政府全面落实反走私综合治理责任制。坚持“打防结合、落实责任、标本兼治、综合治理”的原则,

3、着重从三个方面进行了积极地探索与实践。   坚持综合治理,注重宣传教育与严厉打击相结合   近年来,我区反走私工作把落实领导责任制作为综合治理的根本要求,同时注重宣传教育与严厉打击相结合。首先是强化各级各部门反走私综合治理领导责任制。全区11个镇和123个村等有关单位逐级签订了责任书,为全面综合治理打下了坚实的基础。同时针对过去曾出现走私活动较突出的镇村进行重点整治,并不断强化基层反走私综合治理各项工作标准和措施;目前,我区反走私工作区域合作机制和快速反应机制以及网络化建设已初俱规模,并呈现出良好的市场经济秩序和环境。其次把反走私宣传教育作为

4、基层反走私综合治理的主要工作任务,作为打击走私违法犯罪的第一道防线。在沿海非设关码头、滩涂等走私活动的重点部位、重点路段以及重点镇村,设置了反走私宣传栏124个、警示牌32个以及12个举报电话;在唐家湾地区派发了题为“参与走私犯罪、举报走私有奖”等宣传资料900多份;运用正反两方面典型事例举办了教育学习班25期;同时以座谈会的形式对重点人员进行谈心教育,促使他们自觉做到不参与运输和不经营走私物资及商品,不参与走私违法犯罪活动;通过正面宣传教育和引导,全区呈现出树正气、压邪气、走正道致富的良好局面。再次是在严厉打击走私违法犯罪行动中突出三个重点

5、:1、以区反走私巡逻队为主体,加强对沿海岸边、沿河、滩涂、重要通道和非设关码头、等敏感部位,特别是涉嫌走私货船停靠卸货上岸地段进行重点巡查监控;2、组织公安边防等缉私职能部门开展打击走私专项斗争。适时开展海陆查缉、沿岸防范、口岸查验以及加工贸易渠道大清查行动,特别是加强了对拱北口岸“水客”走私联合行动打击力度;并取得了显著的成效。3、以工商部门为主体,由政府打私办牵头对辖区各类销售市场及门店和进出口贸易企业,尤其是涉嫌走私的工具和设施,进行全面检查清理并分类监管;对超范围和无牌照经营的企事业单位和个体户坚决予以查处;确保发现问题及时整改并有效

6、地规范了市场经营秩序。   加强队伍建设,注重教育培训与发挥战斗力相结合   加强反走私队伍建设重在提高整体素质和发挥战斗力。为此,我区以建设政治思想过硬、作风纪律严明、业务素质精通并能确保依法行政的反走私队伍为工作目标,注重教育培训与发挥战斗力相结合。一是强化反走私群防群治力量建设体系。2003年以来,区打私办组建了反走私专业巡逻队,整合了基层反走私及治安联防队,协调公安、工商、边防等缉私职能部门300多人可同时参加统一行动;全区各镇村及打私职能部门选定信息联络员共157人开展反走私情报信息报送工作;为我区反走私综合治理和严厉打击走私违法犯

7、罪活动发挥了积极的作用。二是注重教育培训工作。充分发挥反走私教育培训基地作用,分期分批对打私巡逻队伍和信息联络员进行了专业培训。到目前为此,举办反走私信息联络员学习班和各种指导性会议11场次,轮训打私及治安巡逻队员25期共635人;在培训内容上,按照“简明”和“实用”的原则,开设了专业理论知识和军事体能训练及作风纪律养成教育三大专业课程;在培训方法上,根据学员来自不同岗位和年龄以及文化程度等差异的特点,采取不同的教学方式因人施教,取得了明显的效果。三是注重区属反走私力量相互配合并发挥其战斗力。我区群防群治力量配合公安、工商等缉私职能部门,在开

8、展反走私专项行动中发挥了积极的作用;03年组建的区反走私巡逻队与唐家湾综治机动大队工作中相互配合,遇到突然或紧急情况时相互增援,确保有效地打击了走私违法犯罪活动;同

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