关于五比五创活动开展情况的总结

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1、关于五比五创活动开展情况的总结  中共**彝族自治县委办公室“五比五创”活动从XX年8月8日开始,到XX年12月底结束,历时近4个月。此次活动在办公室“五比五创”活动领导组的组织领导下、在全体干部职工的共同努力下,顺利完成了各阶段的工作任务,取得了明显的成绩,达到了预期目的,现将活动开展情况总结如下: 一、主要做法 广泛宣传发动,统一思想认识   为确保“五比五创”活动的顺利开展,办公室领导高度重视此项工作,在活动开展前曾先后两次在办公室干部职工会上,就开展“五比五创”活动作了深入广泛的动员、部署。在活动开展过程中,每一阶段工作结束后,都召开转段动员会,就前一

2、阶段工作开展情况进行回顾小结,对下一阶段工作作动员、安排。通过深入广泛的动员,办公室广大干部职工对开展“五比五创”活动的重要性、必要性都有了深入认识,自觉地把思想统一到活动要求上,积极参加到活动中。 强化活动领导,明确责任分工 关于五比五创活动开展情况的总结  中共**彝族自治县委办公室“五比五创”活动从XX年8月8日开始,到XX年12月底结束,历时近4个月。此次活动在办公室“五比五创”活动领导组的组织领导下、在全体干部职工的共同努力下,顺利完成了各阶段的工作任务,取得了明显的成绩,达到了预期目的,现将活动开展情况总结如下: 一、主要做法 广泛宣传发动,统一思

3、想认识   为确保“五比五创”活动的顺利开展,办公室领导高度重视此项工作,在活动开展前曾先后两次在办公室干部职工会上,就开展“五比五创”活动作了深入广泛的动员、部署。在活动开展过程中,每一阶段工作结束后,都召开转段动员会,就前一阶段工作开展情况进行回顾小结,对下一阶段工作作动员、安排。通过深入广泛的动员,办公室广大干部职工对开展“五比五创”活动的重要性、必要性都有了深入认识,自觉地把思想统一到活动要求上,积极参加到活动中。 强化活动领导,明确责任分工   为确保“五比五创”活动的有序开展,办公室专门成立了以县委常委、县委办公室主任李华荣为组长,县委办公室陈迤君

4、副主任为副组长,办公室其他领导及各局室股负责人为成员的县委办公室“五比五创”活动领导组,同时还明确了领导组成员的职责任务,切实加强对活动的领导。 精心制定方案,周密部署活动   为使“五比五创”活动实施有步骤性、针对性,真正取得实效。办公室结合工作实际制定下发了“五比五创”活动工作方案,明确了活动的指导思想、目标任务、组织领导,并对实施步骤、学习形式、学习内容和各阶段的要求等方面进行了全面、详细的安排部署,同时还制定了活动日程安排表,印发到各局室股。 认真组织实施,分步学习提高   按照活动安排,此次“五比五创”活动,分学习、自检自查、整改提高三个步骤实施。在

5、学习阶段广大干部职工均按照活动要求,结合个人实际,以自己学为主,集中学为辅的方式认真扎实的对办公室各类规章制度、政治理论和业务知识等进行了学习。为使学习更加深入,办公室订购了《XX理论热点面对面》、《秘书工作二十年》电子版等书籍和电子出版物提供给干部职工进行学习。自检自查阶段,在9月28日召开的“五比五创”自检自查阶段交流分析会上9位同志就第一阶段的个人学习情况作了交流发言,同时各局室股还分析了在学习、团结、干劲、服务、工作等方面成绩、问题、经验,深入探讨了如何创一流素质、创一流团队、创一流风貌、创一流作风、创一流业绩等问题。在9月29日召开的民主生活会上,党

6、员干部、职工严格对照“五比五创”的要求,通过自己找、组织点、大家议、互相帮等方式,认真开展了批评与自我批评,查找了自己身上存在的突出问题,正确认识了自己,进一步明确努力方向,为实现“五创”奠定了基础。在整改提高阶段,广大干部职工做到紧紧抓住查摆出来的突出问题和征求到的意见建议结合个人实际,制定了切实可行的整改方案,并认真扎实的按整改方案抓好了整改。 强化对外宣传,营造良好氛围   在活动开展中,办公室得到了宣传、广电等部门的大力支持,通过报纸、电视等媒体就“五比五创”活动进行了系列宣传报道。重点宣传了办公室开展“五比五创”活动的重要意义、活动的情况、活动中涌现

7、的先进典型、好的经验和取得的成效等内容。截止12月10日《漾濞时讯》共刊登“五比五创”活动新闻5条,漾濞有线电视台播出“五比五创”活动的新闻5期,为活动的开展营造了良好的舆论氛围。完成了漾濞县委办公室“五比五创”活动专题片制作,县委办公室《“五比五创”材料选编》即将完成。 二、活动取得的成效   学习意识进一步增强,干部职工素质进一步提高   通过活动的开展,广大干部职工进一步增强了学习意识,逐渐形成了“见缝插针、克己求知”的良好风气。用业余时间读书、看报和积极参加各种学习培训和学历进修的同志进一步多了起来,有4名职工参加了党校函授学习,1名职工到州委办公室参

8、加了顶岗锻炼。同时干部职工向各级各类刊

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