优生辅导计划

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1、.-优生辅导方案一、班情分析：本班人数并不是很多，但有十来个学生的成绩还是比较突出的，这几位同学性格活泼开朗，乐于助人，深得教师和同学的喜爱和信任。为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科根底扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进展重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。二、学生林温程江佳佳江思倩唐留艳白腾祥静彦谕黄仙三、情况分析在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那局部学生常常被认为是好学生,也被称为优生。但是他们的认知构造、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活泼不稳定，

2、容易受各种因素的干扰，紧的学习、剧烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生〞学习成绩好，常常受到教师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却无视对优生的心理障碍的疏导四、具体措施1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放

3、在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。典范的力量无穷。以古今中外的伟人为典范，力量还小的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的鼓励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！2、帮助优生认识自己——-.word.zl.-帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他出色青少年的比较，通过对自己求学过程中的经历与失败的冷静分析，通过各种具体的课外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地开展自己。3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地

4、指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的时机，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家效劳的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的时机，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，到达全体同学共同进步的目的。5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧〞，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的

5、三好学生学优生辅导工作方案一、    指导思想为全面提高舒兰六中教学质量的提高，出色完成学校制定的重点高中的培养目标，特选拔学科根底扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进展重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的高素质拔尖人才，实现学校具有战略性的任务。二、    根本情况分析：-.word.zl.-目前，我班王胜久、王雷、王亚萍等同学能够遵守纪律，自觉学习，学习目标明确，学习态度端正并且思维活泼。我把他们定为我的培优对象，以带动整个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的在潜力，表达优生优陪的原

6、那么，特制定如下优生培养方案。三、    培养目标：1、         在学习过程中，学生通过大量的语言实践活动，形成综合语言运用能力。2、         在教师的指导下，纠正学习上的一些不良习惯，进一步给每一个学生充分的时间思考、质疑问难。三、具体措施：1、充分发挥学生的自主性，把学习的主动权交给学生。在教学过程中，学生是学习的主人。要激发学生的学习积极性，教给学生学习的方法，引导他们在语文实践中主动获取知识，形成能力。2、重视自学能力的培养。注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要进展预习，养成了良好的预习习惯。3、帮助优生认识自己

7、。帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他优秀学生的比较，通过对自己求学过程中的经历与失败的冷静分析，通过各种具体的课外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地开展自己。4、严格要求。每个教师都喜欢优生，但也不能放松对优生的要求。当优生出现问题时，在保护他们自尊心的同时要严肃地指出他们的问题所在，帮助他们进步。在日常的学习中教师要一视，不能搞特殊化。总之，我们将以更大的热情投入到学优生的工作当中去，使我们学校在学优生的工作中能走得更远、更好！-.word.zl.-学困生辅导方案 为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和方案

8、。学困生及原因分析：1、学习根底不够扎实，学习有较大困难。〔王富*、云*、华梦*