2021幼儿园中班可爱鸡优秀教案

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1、幼儿园中班可爱鸡优秀教案教学计划应根据教学大纲和教材以及学生的实际情况精心设计。以下是为大家准备的内容，希望大家喜欢。可爱小鸡教案幼儿园中班优秀范活动设计背景我发现我班的孩子特别喜欢小动物，每场鸡赛都表现的很好，所以我选择了鸡作为主题。此外，我班的孩子经常在绘画上乱涂乱画，很难按照我的意愿完成绘画任务，教学活动也很难达到预期的目标。通过教研活动的学习，我试图让孩子把自己融入到绘画活动中，让他们用嘴、用手、用脑去做绘画活动。我发现，当孩子参与活动时，他们可以饶有兴趣地学习。敏锐的观察力；想象力丰富；兴趣浓厚，在学习过程中表现出极大的热情和

2、创造力。为了进一步培养孩子的绘画能力，提高孩子的绘画兴趣，我设计了这个活动班《可爱的小鸡》活动目标1.通过观察鸡，让孩子说出鸡的外貌特征。2.2.尽量通过儿歌激发孩子的绘画兴趣，让孩子热爱绘画，热爱说话，热爱思考教学重点和难点教学重点：孩子边说儿歌边尝试画鸡，了解鸡的外貌特征。教学难点：让孩子热爱绘画，热爱说话，热爱思考。要准备的活动1.鸡肉实物2.为孩子创造融入活动的情境。背景图片(包括太阳、鲜花、绿草、小溪等。)可爱又有钱，小孩子都喜欢。3.彩色蜡笔和绘图纸。4.几个鸡的头饰。5、录音机、磁带。1、通过观察鸡，培养孩子对它的感情。老

3、师：今天天气真好。老师邀请了一位可爱的小客人。请过来看看，欢迎，好吗？(引导孩子问候鸡，赞美鸡的可爱，尝试与鸡沟通，喂鸡，让孩子对鸡产生感情。)2.老师简单描述了鸡的外貌特征：鸡的头是圆的，身体是圆的，身体下面有两条腿，脚趾尖，头上有两只小眼睛，嘴巴尖。鸡喜欢吃米粒和虫子。3.听故事，介绍绘画活动。老师：小朋友，现在老师讲一个鸡的故事。孩子们必须认真听。老师讲了一个故事：“春天来了，花开了，草绿了，小溪在高声歌唱。一天，小鸡从蛋壳里出来了，一只，两只，三只。他们睁开眼睛，东看西看，看看天空，看看地面。三只鸡都像绒毛球，很可爱。他们在草地

4、上跑来跑去。嘿，为了好玩，最小的鸡不小心迷路了。它到处找，就是找不到。老师：孩子们，我们的小客人找不到他的弟弟妹妹了。他想让孩子们帮他画一些照片作为他哥哥和妹妹的照片，并打广告帮助他找到他的哥哥和妹妹。孩子们愿意帮助这只鸡吗？杨中华：救命。问题：先说鸡。(引导孩子说出鸡的外貌特征)老师：哦，孩子们说的真好。让老师给孩子们画一只鸡。(老师边讲儿歌边画画)老师：小朋友，老师画的鸡好看吗？年轻：漂亮。老师：现在让我们一起谈论儿歌和画画，好吗？(孩子边说儿歌边画画，引导孩子动手)“身体像个鸡蛋”，先画一个有点扁的圆。哦，孩子们画得很漂亮。“眼睛

5、又亮又圆”，请注意画出它的眼睛又黑又亮又圆。“嘴前面尖。”锋利的嘴可以帮助他们抓住虫子。一定要犀利。为什么叫“叽叽叽叽”？哦、还有脚。画小脚。“看到昆虫开心地叫”，画完脚就可以抓昆虫了。我太开心了。孩子们画的小鸡真漂亮。老师：现在，让我们贴上小鸡哥哥和妹妹的照片，帮助小鸡找到他们的哥哥和妹妹，好吗？杨中华：好的。4.结尾部分：老师：今天，我们画小鸡的哥哥和妹妹的照片来做广告，并帮助小鸡找到它的哥哥和妹妹。开心吗？少年：开心。老师：那我们就用鸡的头饰来玩鸡吧，捡照片，贴广告。(和年轻乐手跳舞，离开场地)教学反思这次活动，我用的是真鸡。可爱

6、的小鸡吸引了孩子们，这使他们对学习非常感兴趣。孩子们积极参加活动，仔细观察，表现良好。孩子们喜欢并肯定了我的教学方法。当我们试图改变和摒弃传统的“填鸭式”和“灌输式”绘画教学方法，让孩子主动融入绘画活动，主导一切时，孩子对绘画的兴趣非常浓厚，观察力敏锐，记忆力增强，儿歌一次就能记住。想象力也会在活动中丰富，活跃，富有创造性。可爱小鸡教案幼儿园中班优秀范活动目标：1.学会通过吹、画等多种形式展示鸡。2.画画要细心，掌握画画的方法和步骤。3.感受画面之美，体会泡泡画的乐趣。活动准备：1.材料准备。(1)黄色(三种深浅不同)和黑色泡泡水(用水

7、、水粉颜料和洗洁精制成)，稻草、黑色水彩笔、画纸、破布、工作服、报纸预先铺在桌上，KT板制成的“草”展板和一只母鸡的图片。(2)关于母鸡下蛋的演示，投影仪，小鸡出壳的视频，音乐磁带《小小蛋儿把门开》等。2.体验准备。孩子有吹泡泡的经历，在班里或者家里养过鸡，观察过鸡的形状和动态。活动流程：首先播放视频，引出主题老师(演示文稿):现在是暖春，母鸡妈妈生了很多蛋宝宝。她多么想把这些蛋宝宝孵化成小鸡。母鸡然后耐心地孵蛋。多日之后，可爱的小鸡终于破壳而出！(老师放了鸡的壳的视频，给它起了个绰号：“鸡用尖嘴啄蛋壳，用力钻出来，哎哟哎哟，最后用自己

8、的力量把壳敲碎了！看，可爱的小鸡在叫，来了。”)老师：小鸡长什么样？(孩子表情后，老师和孩子一起总结：圆头圆身，尖嘴，黑黑圆圆的眼睛，小翅膀，两脚，三趾朝前，一趾朝后。)老师：这些鸡的姿势一样吗？(有的低头