2021小班草健康教案

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1、小班草健康教案儿歌是带有民歌色彩的短诗，主要为幼儿所接受。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。范，小班草健康教案活动目标：1.体验学背儿歌的乐趣。2.培养孩子的语言表达能力和想象力。3.了解儿歌的内容，学会背诵儿歌，感受儿歌中描述的事物与色彩的关系。活动重点：了解儿歌内容，学会背诵。活动难点：引导孩子用完整的语言背诵儿歌。活动准备：草，小花，白云，宝宝图，背景图，音乐《摇篮曲》。活动流程：1，情景表演，话题介绍老师：今天，一些朋友来参观我们一班。让我们看看他们是谁。(小草，小花，白云，婴儿入。)老师：请欢迎他们好吗？因为我们的朋友离我们的第一堂课还

2、有很长的路要走，他们很累，想休息一下。孩子们会安静下来不打扰他们吗？2.放音乐摇篮曲，客人睡着了。老师：小草，小花，露珠，宝宝都睡着了。他们进入甜蜜的梦乡，做着美丽的梦。孩子们也休息一下，闭上眼睛，让我们一起进入甜蜜的梦乡，好吗？3.音乐结束后，客人们一个接一个地伸展身体，醒来。老师：孩子们，我们的朋友都睡着了。我们坐下好吗？这时，草伸了个懒腰，揉了揉眼睛说：“我梦见了绿草。”然后小花醒了。她说：“我梦见了那朵小红花。”这时白云也伸了个懒腰：“我梦见了圆圆的露珠。”终于，宝宝醒了：“我也做了个好梦，梦见甜甜的糖果。”4.(学儿歌过渡语)老师：“他们的梦美

3、吗？老师也觉得很美。小草，小花，露珠，宝宝的梦好美。这么诗意的梦，老师真想用一首诗来表达。”1)、展示挂图，老师有情怀读儿歌。2)通过阅读整首歌并回答来学习儿歌。讨论：老师：“小朋友，你做梦吗？你能告诉老师你梦见了什么吗？”5.总结：“哇，我们小班小朋友的梦想好丰富啊。像我们今天在这里的朋友一样，孩子们，除了我们能做梦，我们还能做梦什么？你见过的东西的梦是什么颜色的？”引导孩子想象：还有谁会做梦？它的梦想是什么颜色？用儿歌的话来说。例如，梦见大海是蓝色的，梦见大树是绿色的，梦见苹果是红色的，梦见葡萄是紫色的等等。(如果孩子不会说，也可以引导身边的孩子“还

4、有什么梦是红的？绿色绿色？蓝色？”)6.结束老师：“小朋友，又天黑了(打摇篮曲)。我们必须休息，再次进入甜蜜的梦乡。这次你会有什么梦想？”下次告诉老师你梦想的是什么。"儿歌：草爱做梦草爱做梦，梦是绿色的。花儿爱做梦，梦是红色的。露珠爱做梦，梦是圆的。孩子爱做梦，梦是甜的。小班草健康教案范文二活动目标：1、让孩子感知草的特性，培养孩子探索自然的兴趣。2.让孩子学会爱护草坪。活动准备：在散步和户外活动时，有意识地引导孩子观察草地。选择自然状态下的安全草原。活动流程：1、引导孩子观察草的特性。“这是什么地方？你看到了什么？请拔出一片草，看看它是什么样子的。在草

5、地上爬，滚，闻是什么感觉？你还在哪里见过草？(有土就有草)2.引导孩子讨论草与人、动物的关系。“你喜欢草吗？为什么？你喜欢在草坪上做什么？为什么人们在公园和学校种草？我们应该如何爱护美丽的草？河边长的草有什么用？请把草拉开，看看下面有什么。他们为什么藏在草丛里？还有谁喜欢草？为什么？3.总结。草对人和动物都很重要。许多动物吃草。没有草，他们会饿死。人们种了许多草坪让大家休息。我们应该爱护草坪，让它更漂亮。插入交流分享。1、小朋友坐下来休息，说说小草的特点和感受。谁能告诉我你和小草刚才是怎么玩游戏的？脚(手)碰到草地是什么感觉？(1)请回答，孩子一起感受草

6、的特点：草软，草尖摸手感觉有点刺痒。(2)感受草的弹性。老师：刚才我看见你轻轻地压下草地。关于草你发现了什么？(弹起来)草真的很壮，会弹起来的。让我们试一试，看看草能不能反弹。(3)感觉在草地上运动不容易受伤，快乐。老师：你和小草是怎么玩游戏的？在草地上打滚是什么感觉？孩子们，你们知道踢足球的叔叔阿姨们在哪里举行足球比赛吗？(出示图片)为什么一定要在草地上踢球？是的，草就像一张绿色的大床和一张绿色的地毯，让我们很舒服，不容易受伤。(4)感受青草的芳香。老师：谁闻到了青草的味道？让我们一起闻闻。你感觉如何？老师告诉你，青草的清新香味也能让我们保持健康。所以

7、幼儿园有很多草原，很多地方也有草原。想想，你在哪里见过草原？(小区、公园等。)活动反映：当孩子们来到草地时，他们脱下鞋子，踩在绿色的草地上。突然，他们大喊：“我脚痒。”有的孩子说：“我脚疼。”有些人跑了，有些人不敢再往前走了。然后我就和孩子们赤脚走，边走边唱儿歌，然后他们的兴趣也就增加了。让孩子在大自然中感受春天的草是非常有益的，会给他们带来直接的体验。当他们遇到问题时，老师的存在会驱动他们的积极情绪。当我提出观察的要求时，孩子们纷纷走到草地上，告诉老师草地是什么样子的。虞丘喊“老师，草薄”，子浩说“草长头尖”，孩子们大胆地用文字描述他们观察到的物体的特

8、征。活动中，我讲了一个故事《我是一只羊》，再次引发了孩子们的讨论：草有年龄吗？冬