人社局开展党的群众路线教育实践活动工作总结

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1、人社局开展党的群众路线教育实践活动工作总结　　人社局开展党的群众路线教育实践活动工作总结 　　第二批教育实践活动启动以来，XX县人社局党总支党紧紧围绕中央和省、州、县党委的部署，在县委第十三督导组的具体指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结如下： 一、基本情况 　　人社局党总支下辖

2、机关、劳动就业、社会保险和领导监察4各党支部，现有党员52名，其中：女党员8名，退休党员4名，带薪离岗党员2名，带薪发展产业党员1名，非在编党员2名。党总支设支委委员5人，即党总支书记、党总支副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人。 二、主要做法 　　高度重视，精密部署，确保教育实践活动有序开展 　　人社局领导班子把深入开展党的群众路线教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，县委召开全县教育实践活动启动会后，随机围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开

3、展建立有效的组织保障和机制保障。 　　1.加强学习、提高认识。XX年2月24日，我局党总支召开总支扩大会议，传达全县党的群众路线教育实践活动部署会议精神，重点组织学习县委杨书记在全县党的群众路线教育实践活动部署会上的讲话，让总支委员和局领导班子成员了解掌握县委对开展党的群众路线教育实践活动的安排部署、总体要求、目标任务和方法步骤，深化对开展党的群众路线教育实践活动重要性的认识，自觉把思想和行动统一到县委的的决策和安排部署上来。 　　2.加强领导，提高组织保障。为切实加强我局深入开展党的群众路线教育

4、实践活动工作，经局党总支委员研究，成立了以局党总支书记、局长为组长，局班子其他成员为副组长，各党支部书记为成员的中共XX县人社局深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室于局办公室，由党总支副书记兼任办公室主任，并安排2名工作人员具体负责教育实践活动的日常工作。做到领导到位，责任到人。 　　3.精心组织，有序推进。一是制定方案。党总支严格按照中共XX县委《关于印发在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的通知》精神，结合单位工作实际，制定了《中共XX县人社会保障局党总支关

5、于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并以文件下发各党支部。实施方案明确了开展教育实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、对象和时间、方法步骤，为开展开展教育实践活动奠定基础。二是召开动员部署会，统一思想。经请示现为督导组同意，我局于2月26日召开党的群众路线教育实践活动动员部署会议，对党的教育实践活动进行安排部署。会上，县委督导组对我局如何开展好教育实践活动做出要求。动员部署会议的召开，进一步提高全局党员干部的思想认识，为开展好党的群众路线教育实践活动打下思想基础。 　　4.边学边改，立行立

6、改。针对查摆出来的问题和县委教育实践活动办公室交办的问题，实行台账管理，结合实际制定边学边改方案，明确责任人、承办人和办结时限，能办理解决的及时办理；通过努力可以解决的，主动与相关部门对接，共同制定整改措施，努力推进问题的解决；暂时不具备条件解决的问题，加强宣传疏导，给群众解释清楚，争取得到群众的理解和支持。以存在问题的整改，来推动学习活动的开展，已整改的成效取信于民。 　　5.强化宣传，营造氛围。结合单位工作实际制定教育实践活动宣传方案，局教育活动办加强对教育实践活动的开展情况进行宣传报到，使全

7、体党员及时掌握整个活动的开展情况，主动自我对照检查，主动参与学习活动，共同推进教育实践活动的开展。 　　6.注重沟通，积极推进。局教育活动领导小组办公室积极与县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、县委派出督导组的联系，加强请示汇报，按要求及时上报相关材料，认真推进教育实践活动各项工作。 　　7.做好“学习教育、听取意见”活动“回头看”工作。按照县委教育办、现为督导组的要求，对教育实践活动第一阶段的工作进行全面对照检查，查缺补漏。 　　8.加强档案管理。将教育活动的相关材料进行分类归档，完善教

8、育活动的台账管理。 　　深入学习，开门纳谏，确保教育实践活动扎实推进 　　人社局全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。 　　一是加强学习，深化认识。组织干部职工学习习近平总书记等上级党委领导关于开展党的群众路线教育实践活动讲话精神和相关文件要求，深化党员干部对开展党的群众路线教育实践活动重要性的认识，进一步把思想和行动统一到教育实践活动中来。重点组织学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践