小学升初中语文模拟试卷

小学升初中语文模拟试卷

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1、小学升初中语文模拟试卷一、积累与应用1、看拼音,写词语(8分)daomeichengfakuiwuwuru(倒霉)(惩罚)(魁梧)(侮辱)meilihongmaokongbumiaoshi(魅力)(鸿毛)(恐怖)(藐视)2、用“”画出正确的读音(6分)立即(jíji)惬意(xiaqiè)趁机(chéncheng)卓越(zhuózhuo)阻挠(náorao)松散(sànsan)3、补充句子(9分)①世纪宝鼎,鼎座高0.5米,象征联合国成立五十周年。鼎身高2.1米,象征即将到来的二十一世纪②问渠那得清如许,绝知此事要躬

2、行。③愿乘风破万里浪,甘面必读十年书。④我们学过许多爱国诗篇,自选一首宋朝陆游的示儿,写出你最喜欢的一句:死去元知万事空,但悲不见九州同。4、在下面横线下填入读“man”的汉字。(3分)漫不经心慢条斯理满山遍野轻歌曼舞天真浪漫临窗布幔5、改写句子:(10分)①小女孩叫起来:“奶奶,请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的。”改为第三人称转述句:小女孩叫起来,奶奶,请把她带走吧!她知道,火柴一灭,奶奶就会不见的。②高粱的全身具有鲜明的个性。改为双重否定句:不能不说高粱的全身具有鲜明的个性。③我猛然听到随水柱飞扬起奥

3、运会嘹亮的会歌旋律。缩句:我听到会歌旋律④他的声音真大。改成夸张句:他的声音真大,大的可以把房子震垮。⑤今年六月一日,弟弟参加了少先队员。(用修改符号修改)今年六月一日,弟弟参加了少先队6、填入恰当的关联词语。(2分)①周总理(不但)受到全中国人民的尊敬,(而且)在世界人民心中也有崇高的地位。②(无论)困难有多大,我们(都)能克服。7、小明在一次考试后,因成绩不理想,就不爱学习了,请你用一句名言、警句劝劝他失败乃成功之母(2分)8、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段,在这么多的名著中,我最喜欢(自己写)的(自己写

4、)因为它体现了(自己写)。(3分)二、(1)阅读课文语段,按要求答题。(12分)《詹天佑》片段铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。(1)

5、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法?原因是什么?(4分)第一种是两端同时向中间凿进的办法原因是居庸关山势高,岩层厚第二种是中部凿井法原因是八达岭隧道山势高,岩层厚有居庸关隧道的三倍长(2)看看下面的图,想想它们各代表哪处山岭?填写在图下括号里。然后在图上画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。(4分)自己画(图1)(居庸关)(图2)(八达岭)(3)在开凿隧道的过程中,詹天佑是怎么做的?(2分)一是山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。二是他常常跟工人们同吃同住,不离开工地(4)这

6、段话的意思可以概括为(2分)(c)A、讲施工中开凿居庸关隧道的情况。B、讲施工中开凿八达岭隧道的情况。C、讲施工中开凿隧道的情况。D、讲施工中开凿居庸关、八达岭隧道遇到的困难。(2)阅读课外语段,按要求答题。(17分)听雨听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。有雨的日子,我就听雨听春雨的温柔,听夏雨的豪放,听秋雨的婉约,听冬雨的深沉,听雨的低语,听雨的轻诉,听雨的呜咽,听雨的微笑,听雨的呤唱,听雨的呐喊,听雨的怒吼。“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥,“润物细无声”的

7、初春细雨。那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声,有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声?仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语,又似绿叶吻着花瓣的柔情。(1)春雨是柔情,夏雨是豪放而不拘一格。(2)它有时心平气和,温情脉脉;它有时怒气冲冲,喊叫连天。于是便有晴天小雨,于是又有了“黄梅时节家家雨”,于是还有了倾盆大雨,于是更有了铺天盖地暴雨。这就是夏雨。----一种淋漓尽致无所畏惧的雨!(3)听着夏雨,才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!(4)秋雨,原该是一种婉约的风韵,但在那已飘过的秋雨中,却染透了

8、无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。(5)“哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭,细雨缠绵,该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急,玉人伤心泣,这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!(6)秋雨依旧,年代却已不再,我们心中一份秋雨声又是怎样的呢?(7)“质本洁来还洁去”。伴雪而来,随风而去,不知是飘逸,还是

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