人大学用政策抓落实、强化执行促跨越活动阶段总结

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1、人大学用政策抓落实、强化执行促跨越活动阶段总结　　人大学用政策抓落实、强化执行促跨越活动阶段总结 　　根据《关于印发〈XX县开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动工作方案〉的通知》精神，县人大常委会机关高度重视，精心组织，周密部署，认真结合人大工作实际，制定活动工作方案，扎实推进“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动，做到用政策抓难题破解、用政策抓服务提升、用政策抓工作开展，“学用政策”活动取得初步成效。现将有关情况总结如下： 一、制定工作方案，整体谋划活动实施 　　县人大机关根据县委有关文件和全县“学用政策抓

2、落实、强化执行促跨越”活动工作方案，结合人大实际，研究制定县人大机关开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动工作方案，明确指导思想、目标要求、活动内容、组织领导、活动安排等各项内容，为县人大机关整体谋划活动的深入实施、扎实开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动打下坚实的基础。 二、召开动员大会，全面布置活动开展 　　4月18日，县人大机关召开开展“学用政策”活动动员大会，传达全县“学用政策”活动文件精神，布置本单位“学用政策”活动开展。提出明确要求，全体干部职工务必要按照自治区党委、市委和县委的统一部署，扎实开

3、展好“学用政策”活动，紧紧围绕“如何加快富民强县，把优势资源利用好；如何弥补发展短腿，把瓶颈制约破解好；如何强化产业支撑，把重点产业培育好；如何维护和谐稳定，把民生工作落实好；如何创新人大监督方式，把人大监督工作实施好”等工作重点，充分利用听取和审议专项工作报告、专题调研、视察、执法检查、规范性文件备案审查等人大监督方法，主动研究政策，灵活运用政策克服各种困难和问题，创造性地执行政策，努力把政策优势转化为发展优势，为XX经济社会科学发展跨越发展献计出力。 　　三、组织专题学习，提高学文件用政策的自觉性和积极性 　　坚

4、持学习研究，认真学习研究并领会上级有关政策文件的深刻内涵，结合工作实际，找准工作切入点。并通过采取“五学”方式，切实加强政策、文件与理论学习，提高落实政策的水平。一是全面学。对中央、自治区、市和县出台的各类政策，对指导地方发展的各类文件以及对岗位、部门的要求，都要作为全面学习的对象。如市委市政府编印的《政策精选》、《文件汇编》进行全面学习。二是重点学。针对推进经济社会发展、加强人大工作等相关的政策进行重点学习。如中央《关于加快水利改革发展的决定》、自治区党委《关于进一步加强和改进人大工作的决定》、市委《关于加快县城经

5、济发展实施意见》、《关于实施新一轮扶贫开发攻坚战的意见》等，进一步明确监督工作重点，推动工作开展。三是广泛学。不仅要求领导干部带头学习，而且要求各委室组织干部职工学，让全体干部职工了解政策、理解政策，达成共识，做到自觉执行政策。四是全程学。坚持把学习政策贯穿执行政策始终，边学习边执行，在执行中认真学，通过学习不断把执行引向深入。五是创新学。坚持对政策的执行做到不折不扣，同时又做到坚持“规定动作不走样，自选动作有特色”，实现政策的创新执行。 　　四、强化政策学习转化，认真做好人大机关各项工作 　　“学用政策”活动开展以

6、来，县人大机关积极投身于加快XX科学发展跨越发展、实现建设平安宜居富裕幸福新XX的伟大实践，深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，全面贯彻落实自治区第十次、市第三次和县第十三次党代会精神，强化政策的学习转化，服务全县经济发展大局。 　　深入基层，开展农田水利基础建设调研。围绕县人大常委会会议审议议题，成立调研组，认真学习中央《关于加快水利改革发展的决定》文件精神，充分掌握政策精神实质，为调研提供政策基础。调研组深入县水电局、水利站等有关部门及花山、十里、大同3个水库、思勤江拦河坝等地，对我县农田水利基础建设工作开

7、展专题调研。通过召开座谈会、听取汇报、查阅资料、实地查看、走访群众等方式，真实了解民情，充分反映民意，科学集中民智，广泛关注民生，全面了解我县农田水利基础现状，形成内容翔实、操作性强的调研报告，为县人大常委会会议审议农田水利基础建设专项工作报告，发出审议意见书提供依据。 　　开展执法检查，确保法律法规贯彻实施。受市人大常委会的委托，认真开展《广西壮族自治区旅游条例》在我县贯彻实施情况的执法检查工作，在执法检查开始之前，拟定工作方案，成立执法检查组，组织检查组成员认真学习《旅游条例》，了解和掌握《旅游条例》的精神实质，

8、为开展执法检查工作奠定理论基础。执法检查组综合协调县政府办、旅游、发改、教育、财政、国土、环保、住建、交通运输、农业、林业和工商等12个部门，开展对我县贯彻落实《旅游条例》情况的执法检查，实地察看了东寨狮子奄、十里画廊景区，并召开汇报座谈会，广泛听取各相关部门及社会各方面对旅游条例实施情况的意见和建议，综合整理，形成有分析、有建议的执法检查报告