欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:6928258
大小:33.79 KB
页数:8页
时间:2018-01-31
《乡镇在全市群众路线教育实践活动征求意见座谈会上的发言》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、乡镇在全市群众路线教育实践活动征求意见座谈会上的发言 乡镇在全市群众路线教育实践活动征求意见座谈会上的发言 根据会议安排,结合本人工作实际,下面向各位领导、同志们汇报一下,自己对本次调研议题的浅显的看法。 一、全市面上存在哪些突出“四风”问题,所在基层党组织存在哪些突出“四风”问题? 就全市面上而言,“四风”方面主要存在以下问题: 一是会议相对较多、文件较多,耗费了大量的时间和精力去开会,看文件。 二是某些工作中存在落实不力、执行不强、效率不高等现象,工作大打折扣。 三是一些干部的开拓力不强,缺
2、乏创新精神和忧患意识,有的干部存在不求有功、但求无过的现象。 四是部分党员干部存在理想信念不够牢固、自我约束不严等现象,工作讲排场,铺张浪费现象。 我镇“四风”方面主要存在以下几个方面: 一是重视学习不够,整体学习风气不浓。经常忙于事务性工作,缺乏学习的主动性,日常学习时紧时松,不够系统深刻。 二是有的干部存在“老好人”思想,不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人;有的干部喜欢当“二传手”,领导交代的任务马上转手,自己不愿承担责任。有的干部工作飘浮,不够扎实,按主观想法办事。 三是机关作风有待进一步优化,在知民情、察
3、民意上做的不够广泛,对于一些涉及群众切身利益的热点、难点问题解决的还不够及时、不够彻底。 四是有的干部工作拈轻怕重,怕苦怕累,不愿出力动脑。有的干部攻坚克难意识不强,对于有些群众反映强烈的问题,难以有效解决。有的干部工作上讲待遇、求享受,不追求干事创业。 二、群众对教育实践活动最大的期盼是什么,群众最关心什么?所在基层党组织开展活动能为群众办哪些实事? 群众对教育实践活动最大的期盼是各级的惠民政策、民心工程落到实处,实现社会公平正义。 群众最关心的问题主要体现在“看病难”、“出行难”和教育资源不均衡等三个方
4、面。 根据群众的期盼和关心的问题,教育实践活动中,作为镇街党委,我们必须保护群众的合法权益,努力提高镇村干部素质,加强各个环节的监督监管,避免截留、打折惠农政策现象的发生。同时大力实施惠民工程建设,一是实施东郭中心卫生院改扩建工程和基层卫生室达标工程,不断提升基层群众就医环境,逐步解决群众“看病难”的问题。二是继续抓好农村道路建设,把“村村通”向“户户通”延伸,逐步解决群众“出行难”的问题。三是努力改善北部山区库区办学条件,重点抓好党山中学、李岭小学、党山小学幼儿园等工程建设,着力优化教育资源配置,推动区域教育资源均衡
5、发展,逐步解决教育资源不均衡的问题。 三、基层党组织及其班子成员在对照检查材料撰写方面应如何要求? 一是内容要全面准确。领导班子的对照检查材料结构,要包括政治上不够坚强和“四风”方面的问题及其具体表现,整改落实、建章立制的思路和措施。班子成员的对照检查材料结构,要包括遵守党的政治纪律情况,贯彻中央“八项规定”方面的基本情况,政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题,产生问题的原因分析,今后的努力方向和改进措施。 二是剖析问题要深刻。针对“四风”方面存在的突出问题,从理想信念、宗旨意识、党性修养、遵守纪律、廉洁
6、自律等方面进行深入剖析,看看到底是哪些方面出现了问题,做到有的放矢。 三是改进措施要可行。针对“四风”方面存在的突出问题和产生的根源,要逐一制定针对性强、操作性强、务实管用、切实可行的整改措施。 四、乡镇党委如何开展好教育实践活动? 一是要领导干部带头、党员干部参与。活动中,领导干部要以身作则、率先垂范,勇做先行者、敢做实践者、争做维护者,善做推动者,切实发挥示范带动作用,力争思想认识高一层、发现问题深一步、解决问题好一筹,营造一级做给一级看、一级带着一级改、一级推动一级干的浓厚氛围,达到领导干部走向前、辐射带动一
7、大片的效果。 二是丰富活动载体,解决突出问题。既要把解决突出问题作为永恒不变的重要标准贯穿活动始终,又要结合镇情实际,分层次、分行业、分领域确定载体。同时,要进一步深化领导干部“双联”、党员干部联系困难家庭、党建联系点、机关干部包村包户等直接联系群众制度,切实解决群众实际问题,推进活动纵深发展。 三是广泛宣传引导,营造浓厚氛围。加大对党的群众路线教育实践活动的宣传力度,采取标语漫画、广播喇叭、明白纸等群众喜闻乐见的方式,营造宣传氛围,动员人人参与。同时,注意抓好正反两方面典型的宣传,培育新作风,传递正能量,努力营造
8、践行群众路线的良好舆论氛围。 五、村、社区面对党员外出务工比较多的情况,如何抓好学习、搞好活动? 一是进行思想发动。通过网络、电话、短信等方式对流动党员进行广泛宣传和思想发动,提高流动党员参加教育实践活动的积极性、主动性。 二是充分利用“千村在线”远程教育网络平台,建立活动专栏,宣传发布教育
此文档下载收益归作者所有