中心医院副院长xx年度述职述廉报告

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1、中心医院副院长XX年度述职述廉报告　　今年以来，我坚持不断学习党的路线、方针和政策，坚持用党的重要思想和理论、方针指导自己的工作，努力提高自身素养。无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥了一名共产党员应有的作用。十八大召开以来，我认真学习十八大报告和新党章，参加十八大培训班、辅导班，领会、贯彻十八大精神，并将之与医院实际工作相结合，切实为“提高人民健康水平”做出自己的贡献。 　　1至7月份，我在巴里坤县医院进行医疗援疆；7月后，在各级领导的关心、帮助以及同事们的支持下，我走上了地区中心医院副院长的工作岗位，党委给我的分工为：协

2、助管理医疗工作，分管科研、教学、儿科、急救、保健、体检工作。 下面，我的述职报告分两部分表述。 一、巴里坤县医院的援疆工作 　　针对县医院没有独立儿科的现状，我决心配合医院建立一个独立的、现代化的儿科，于是历时7个月编写了《巴里坤县医院儿科疾病诊疗常规》，约23万字，填补了县医院的空白。我还精心撰写了《儿科诊疗各类知情同意书》和电子病历模板，对儿科诊疗水平的提高发挥了巨大的作用。为了拓宽诊疗领域，服务各族群众，我新开展了光疗、新生儿缺氧缺血性脑病、颅路内出血的诊治等多项新技术；并多次开展学术讲座，传播知识给县医院同事们。为方便病

3、人就医，在病房工作同时，我开设了儿科专家门诊，儿科口服药物从无到有，儿科病人从少到多，使各族群众切实感受到了党的援疆政策带来的温暖，一年来接诊约2500多人次。为了使农牧民兄弟足不出户即能享受到医疗服务，我还利用节假日多次到乡镇农牧区义诊、巡诊。 　　我将主持的XX年度平顶山市科技攻关项目《早产儿听力障碍高危因素临床研究》带到新疆巴里坤，今年该课题获得了平顶山市科技进步二等奖，改写了县医院无科研项目的历史。我撰写医学学术论文4篇，均发表在国家级医学期刊上，提高了县医院的知名度和美誉度。我充分尊重民族同志民俗习惯，与民族同事广交朋

4、友，建立起了良好的互信关系。我注重和少数民族兄弟的文化交流，如学习哈萨克语和舞蹈“黑走马”。在穆斯林群众的“开斋节”和“古尔邦节”，我拜访和慰问穆斯林家庭，共度佳节。为民族团结贡献了应有的力量。同时，我还和援疆同仁一道，捐助困难家庭及贫困学生，慰问福利院，积极奉献社会。 二、xx地区中心医院工作 　　到xx中心医院任职后，在各位院领导的帮助和同志们的支持下，我本着坚持“以人为本”的科学发展观，围绕“以病人为中心，以提高医疗服务质量”的管理主题，以迎接“三级医院评审”为契机，坚持“医疗质量安全管理与持续改进”，同全院职工一道，主要

5、做了以下工作： 医疗工作 　　1、启动了医疗业务院长查房制度。每周和刘院长带领医务科、护理部、院感科、医保办、质管科、药剂科、科教科、三甲办等职能科室，对全院临床科室进行业务查房，每周三上午查内科系统，每周六上午查外科系统。重点检查科室质量管理和当前住院病人医疗质量：病案书写质量、核心制度落实情况、护理质量、合理用药、手术质量、院感控制情况、社保和新农合运行情况、医疗安全运行情况、医技科室技术服务质量等。3个月来，查房16次，发现问题214项，提出整改措施109项。随着医疗业务院长查房制度的推行，进一步加强医了医院管理，强化了核

6、心制度执行力度，持续改进和提高了临床医护质量，保障了医疗安全。 　　2、进一步完善了各种医疗规章制度。在医务科、药剂科、院感科、门诊部等职能科室的辛勤努力下，在各临床、医技科室大力支持、密切配合下，xx地区中心医院业务院长查房制度、医疗安全事件报告制度、临床危急值管理制度、科室质量与安全管理小组管理办法、围手术期管理制度、非计划再次手术管理制度、住院超过30天患者管理及评价制度、手术部位识别标示制度、在职专家门诊出诊及管理制度等9项规章制度制定完成，使医疗管理工作向制度化、科学化迈进。 门诊工作 　　以搬新门诊大楼为契机，医务科

7、、门诊部制订了在职专家门诊出诊及管理制度，修订了门诊工作制度、门诊管理制度、门诊预检分诊制度、专科门诊工作制度、抢救室工作制度、出具证明管理制度、关于加强门诊医生停改诊管理制度、门诊信息系统故障应急方案流程图、门诊信息系统停顿应急流程、医生诊室系统停顿应急流程、收费系统停顿应急流程等11项规章制度。使门诊管理工作更加规范化、制度化，门诊诊区分布较为科学，流程更加合理，更加便民。 科教工作 　　1、为了鼓励医院职工积极参加科学研究和技术创新，以科研促进临床医疗水平的提高，加快科技兴院步伐，科教科和多科室共同努力，制订了xx地区中心

8、医院科技创新奖励办法、科研奖励暂行办法；制订了xx地区中心医院继续医学教育项目管理规定、继续医学教育实施办法，为打造学习型医院提供了制度支撑。 　　2、科教科开设了科研方法讲座，援疆医学专家及本院硕士以上科研技术人员授课，提高了医院职工对科研、技术创新重要性的认