乡镇党委书记党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、乡镇党委书记党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料　　乡镇党委书记党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料 　　全县党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真履行党委书记“第一责任人”职责，全力抓好活动开展，虚心听取批评意见，带头真学、真干、真查，真改，使自己深刻经受了一次党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。按照教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，对照党章、先进典型、群众期盼、改进作风的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，认真查找了自身在遵守党的政治纪律、贯彻落实中央和省、

2、市、县委改进作风系列规定，特别是“四风”方面存在的突出问题，并结合实际进行深刻反思，深入剖析问题根源，明确努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 　　一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定的情况 　　1.遵守党的政治纪律情况。自己能始终以一名党员的标准严格要求自己，坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，在思想上、政治上、行动上同党中央和省、市、县委保持高度一致。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉执行民主集中制原则，维护班子团结，严格执行廉洁从政各项规定，自觉用党章规范自己的一言一行，做

3、到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。 　　2.贯彻落实中央八项规定情况。我能够认真对照中央八项规定和省、市、县委关于作风建设的相关规定严格要求自己，切实转变作风。一是用车情况，目前公务用车是单位***年配备的现代新胜达小车，***排量，车牌号甘L***，购车价***万元，用于单位日常事务，没有公车私驾和公车私用现象；二是住房情况，目前所住楼房为***年购买***平方米砖混结构商品房一套，价值***万元，位于***再无房产；三是办公用房情况，办公用房为1间9平方米普通房，没有超标准使用和装修办公室现象，也没有

4、超标准配备办公设备；四是人情消费情况，没有人情消费现象发生；五是职务消费情况，平时工作中有接待工作餐，但没有超标准接待现象发生；六是经费开支情况，单位实行财务会签和副职分管财务制度，能够严格遵守财经纪律，从严控制经费支出；七是家属子女从业情况，妻子***，现在***工作，儿子***，现在****读书；八是出入私人会所情况，没有收受会员卡和出入私人会所现象，没有接受其他单位、个人吃请、请吃现象。 　　3.在执行政治纪律和中央八项规定方面存在的问题。严格对照党的政治纪律和贯彻执行中央、省、市、县委关于作风建设的相关要求

5、，自己带头清理了办公室、精文减会、规范了调研活动、厉行了勤俭节约，取得了一定成效，但从更高标准来看，还存在一些问题：一是对党的理论、方针、政策学习理解的不及时、不透彻，理论联系实际上不能得心应手，宣传贯彻和落实力度也不够；二是在班子思想建设、中心组学习、学习型党组织建设上抓的不严，镇村干部队伍建设上，对业务培训抓的多，抓得紧，对思想政治理论素质和党性教育方面下得功夫少，在干部管理使用上没有真正做到“人尽其才，才尽其用”，有时存在“老好人”思想，对一些违反管理制度的现象没有下硬手解决处理，碍于人情面子，掌握平衡，对个

6、别不作为的村干部调整力度不大；三是党建责任落得不实，存在重经济轻党建的思想，把大部分精力投入到了经济建设上，对党建工作谋划不够，抓党建的思路不活，党建典型培育抓的不好，培育的典型层次不高、亮点不突出；四是自己能积极带头贯彻民主集中制原则，自觉维护班子团结，在班子会研究讨论工作时，从不第一个发言、抢着发言，班子成员也都能充分发表意见，但有时存在会议决议形成后疏于跟踪问效，忽视了议事决策的落实效果。五是虽然自己主持制定了单位反对铺张浪费的管理制度，但厉行勤俭节约，反对铺张浪费的大氛围还没有在单位全面形成，仍有个别职工还

7、存在使用办公用品、水、电等浪费现象；六是我在抓作风建设中对公款吃喝、工作纪律等问题确实盯得紧，但对一些如责任意识不强、工作效率低、工作方式方法欠缺等问题抓得不够紧。 二、“四风”方面存在的突出问题 　　党的群众路线教育实践活动开展以来，对照理论思想、党章党纪、民生民心、先辈先进“四面”镜子，聚焦“四风”，通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式征求到原汁原味意见建议***条，其中上级点出***条，督导组反馈***条，经归纳梳理为***条，其中“四风”方面突出问题***条。对这些问题，我按照即知即改、近期、长

8、期三种类型建立了整改台账，对整改条件成熟的，做到立说立改，已整改***条，目前正在整改落实的***条。“四风”方面存在的主要问题是： 1.形式主义方面 　　理论学习不够扎实，运用理论指导实践存在差距。一是学习自觉性不高。存在以干带学现象，总是以乡镇工作任务繁重为由，不主动学习，特别是工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，总是往后推。二是学习不深入、