三思三创解放思想大讨论个人剖析材料

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1、三思三创解放思想大讨论个人剖析材料　　“三思三创”主题教育活动开展以来，我严格按照大讨论活动的要求，认真结合自己的实际情况，从世界观、人生观、价值观的高度找出了自身在学风、思想作风、工作作风方面存在的突出问题，主要是： 　　在学风方面存在的问题突出表现在三个不够。一是学习理论知识的系统性不够，存在着只求过得去、不图过得硬的思想，在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距。二是对政治理论的学习重视不够。有时是为了学习而学习，理论同实践的结合还有一定差距。三是向老同志学习、请教不够。 　　在思想作风方面

2、存在以下三个方面的问题。一是缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。二是存在只看表面，不看本质的惯性思维，有时对事物的理解上不够深刻、全面。三是一定程度上还存在着享乐主义的倾向。在具体工作中，不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般标准，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距。 　　在工作作风方面存在以下问题。主要是工作创新方面不足，工作中

3、有瞻前顾后心理，放不开手脚。在作风上、方式方法上，思路不宽，创新不够。 　　剖析存在以上问题的原因，我认为自己主要有以下原因。 　　一是不注重理论学习和政治教育。从现象上看，平时的理论学习，都是为学习而学习，并没有达到学习的真正目的；政治理论学习缺乏深度，对现代理论知识学习缺乏系统，流于一知半解，影响了理论水平的提高；政治思想教育缺乏实践性，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，从而理论水平不高。 　　二是有安于现状，不求有功但求无过的思想，致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。 　　今后我将从以

4、下5个方面完善自我、提高自己。 　　一是加强理论修养。进一步认真学习党的路线方针政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性。 　　二是深入实际搞好调研。坚持“没有调查就没有发言权”的原则，深入基层，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决方案，探讨工作方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论。 　　三是继续解放思想。在今后的工作中，继续解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，牢固树立全心全意为人民服务的思想。 　　四是继续加强知识的修养。在学

5、好、用好专业知识、岗位知识的同时，努力在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。 　　五是进一步培养团结意识。在实际工作中，注意工作方法，关心帮助同志，相互学习，取长补短，做到工作上争先创优，事业上比学赶帮，生活中和谐相处。 　　这次解放思想大讨论活动，对我来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强了责任感、压力感，增加了荣誉感、自豪感。通过对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心在今后的工作中进一步解放思想、更新观念，

6、进一步提高自己素质，改变自己的工作作风，使自己在工作学习、思想认识有一个新跨越。 　　市委书记王辉忠同志在全市“三思三创”活动动员大会上指出，每一个干部都要在解放思想中找误区、找标杆、找差距、找路径、找动力，每一个干部都要扪心自问，有没有奋发做事的激情，有没有大局至上的意识，有没有勇于担责的气魄，有没有直面矛盾的勇气，有没有高效服务的作风，有没有亲民为民的情怀，有没有干事创业的本领，有没有艰苦创业的品格。 　　找一找自己在思想上和工作中的差距，增强努力工作的动力和信心。 　　要思想解放着力破除在认

7、识和实践中存在的“重知不重行”、“见物不见人”、“利小不利大”三大误区。要通过“三思三创”主题教育实践活动，继续解放思想，不断扫除思想上的障碍，勇于冲出因循守旧的羁绊，敢于突破思维定势的桎梏，牢牢把握主题主线的精神实质，切实体现到发展理念和具体实践中。要确立学习赶超的目标，在学习标杆中突破发展局限，在赶超先进中培育竞争优势。以全国国土系统先进个人宁波市国土资局鄞州分局信息中心副主任张苏红同志为榜样，学习她公而忘私、以局为家、工作至上、爱岗敬业的精神。要与先进模范人物找差距，是思想还不够解放，发展理念

8、上有差距；发展动力上有差距；把差距作为动力，分析查找出现差距的原因，研究落实缩小差距的措施。解放思想从旧的思想观念、旧的工作方式中解脱出来，解除不合时宜的思想束缚，解决当前发展实践中的突出问题；心量要放开，眼光要放远。增强努力工作的动力和信心。 　　问一问自己，有没有奋发做事的激情、大局至上的意识、高效服务的作风和艰苦创业的品格。 　　回顾自己多年的工作，取得了一定的成绩，但也存在着许多不足。有时感到人到中年工作的激情不够强烈。为了部门的工作考虑大局的意识不够。加快旧