【教案】大班艺术-教案新14篇

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1、玉米皮变变变教学目标：1、让幼儿熟悉玉米皮，学习用玉米皮做自己喜爱的东西；2、在制作过程中，锤炼幼儿手部肌肉的敏捷性；教具预备：1、玉米皮如干、剪刀、颜料；2、带皮的玉米棒、娃娃、蜗牛、大马、小辫等；3、玉米皮工艺品图片教学过程：一、引入1、小伴侣们好，老师好！今日老师和你们一起上课特别兴奋，这是什么？玉米可以用来干什么？不但玉米用处大，就连他的皮仍可以制成很多工艺品呢？请看视频；2、这些工艺品是不是很美丽，我们小伴侣也可以用玉米皮做做自己喜爱的东西，想不想学？二、学习制作展现范例，请小伴侣们认真观看；先请小伴侣说

2、一说，然后老师依次讲解；娃娃是用长在一起的玉米皮做成的，玉米皮做身体，根部加上头，头发是玉米须做的；大马是单个玉米皮和绳子扎成的；小蜗牛的壳是用玉米皮编成小辫子然后卷成的；玉米皮这是长在一起的；这是单个的，顺向很柔韧，可以当绳子用，而横向很简单撕开；看了刚才的这些东西，你能想出能用玉米皮做甚么东西吗.多请几个孩子说一说；三、动手实践小伴侣在动手做之前要听好老师的要求1、先想一想，然后再做；2、制作过程中，要留意安全和卫生；3、不要大声说话，保持寂静；现在请开头把玉米皮变成自己喜爱的东西吧！老师巡察准时点拨；四、展现

3、作品把做完的作品自己展现在展台上，请几个小伴侣介绍自己的作品；再请几个小伴侣说说喜爱那个作品；教学反思：给弟弟妹妹送礼物活动目标：1、愿意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹；会自己挑选合适的材料和工具制作小礼物；2、产生做哥哥姐姐的骄傲感和关怀弟弟妹妹的情感；活动预备：1、引导幼儿关注小班新生，关怀刚上幼儿园的弟弟妹妹；2、各色皱纸、蜡光纸，以及折纸书、绘画用的白纸、油画棒、剪刀和胶水等；3、幼儿自己收集的奶瓶、矿泉水瓶、一次性杯子或盘子；活动过程：一、激发为弟弟妹妹制作礼物的愿望；提问：小班弟

4、弟妹妹刚上幼儿园，他们心里想些什么呢？我们是幼儿园的大哥哥大姐姐了，应当怎样关怀弟弟妹妹呢？二、争论制作礼物的方法和材料；提问：我们可以做什么礼物送给弟弟妹妹呢？需要什么材料？怎么制作？三、幼儿制作；手工制作的作品可以有：绘画（我喜爱的画、剪贴画），折纸作品，用各色纸张把瓶子、纸杯、纸盘装饰成小娃娃、小动物等；启示幼儿先想好自己要做什么；制作中遇到困难先自己想方法，也可以请老师帮忙或同伴间相互帮忙；四、去小班送礼物，带弟弟妹妹玩嬉戏；幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时，要告知他们：自己制作的是什么，或者问问弟弟妹

5、妹“你知道这是什么材料做的，怎么玩法”等，与弟弟妹妹沟通后一起玩；活动反思：天安门前留个影活动目标：1、通过观看尝试用写生的方法表现人物的不同动态，体会人们在天安门前拍照片的欢乐心情；2、进一步熟悉天安门，增进爱天安门、爱祖国的情感；活动预备：天安门前的留影如干，黑色记号笔，彩笔；活动过程：一、观赏照片1、这是什么地方？有没有小伴侣去过这个地方或者知道这个地方呀？老师：这是我们中国首都北京的天安门；2、人们为什么喜爱在天安门前留影？老师：大家都喜爱在天安门前留影，就是由于天安门是我们中国的象征；能在天安门前留影，是

6、一件特别兴奋的事情；3、你想在天安门前留影吗？想用什么姿态留影？表现给我们大家看看！二、引导创作1、我们大家都想在天安门前留影，刚刚每个人都做了美丽的姿态，大家做的姿态是不是一样的呀？每个人的姿态都不一样；2、今日我们每个人都可以在天安门前留影了，大家愿不情愿呀？那么我们就把自己最想要留影的姿态画下来吧！三、幼儿操作观看幼儿创作时，要提示幼儿每个人的不同姿态，以及发型、衣服的不同，勉励幼儿大胆创作；四、沟通共享老师：现在，我们每个人都在天安门前留影了，我们一起来看看大家都做了什么美丽的姿态，请你来介绍一下你画的内容

7、；教学反思：小雪花活动目标：1、懂得儿歌内容，感受而各种雪花飘落时美丽的情形；2、引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文；3、培育幼儿的想象力和制造精神；活动预备：1、课前观看过下雪的图片和图书；2、幻灯片（雪景）；3、课件：歌曲《小雪花》4、《小雪花》音乐磁带；活动过程：一、开头部分引出课题，与幼儿进行谈话《雪花》孩子们，冬天来了，感觉冷么？那我们一起来运动运动吧；播放小雪花歌曲，师幼共同进行歌表演；二、基本部分（一）、引起爱好小伴侣们表演的真好，你们知道刚才我们表演的歌曲名字么？（小雪花），你们见过小雪花么？我们

8、什么时候才能观察小雪花呢？对了冬天很冷很冷的时候天空会下雪，你们喜爱下雪么？为什么？小雪花是什么颜色、什么样子的？雪花是从哪里落下来的呀？谁来用动作表演雪花飘落的样子？我们也来学学；勉励幼儿大胆想象小雪花飘落的情形，并用动作表现出来；雪花飘落下来的时候真美，你知道它都会落在哪儿？扩散幼儿思维，勉励幼儿大胆的想像并表述出来；老师这里有几幅很美的雪景图，我们一起