【化学】初中化学总复习改

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1、学习必备欢迎下载中学化学总复习（一）身边的化学物质一、空气：1、空气成分[课本]P292、空气中氧气含量的测定P28：原理；误差分析3、空气的污染：P371）主要污染源：化石燃料的燃烧、工厂废气、汽车尾气的排放等2）主要的污染物有：粉尘、CO、NO2、SO2等3）后果：严峻损害人体健康；影响农作物生长；破坏生态平稳等4）我们应当：①加大空气质量监测，改善四周环境状况；②削减污染的产生，例如:转变燃料结构使用清洁能源；燃料充分燃烧；工厂废气应处理后排放；③增加污染的吸取，例如：植树造林等；4、酸雨、温室效应、臭氧空洞形成的缘由、危害及防范二、氧气：1、性质[课本]P661）物理性质

2、：色、态、味、密度、水溶性2）化学性质：氧化性（助燃性）是一种比较活泼的气体；例如：1）猛烈氧化：铁、铝、镁、硫、碳、磷、氢气、一氧化碳、甲烷等物质均能在氧气中燃烧；2）缓慢氧化：金属锈蚀、呼吸作用、食物腐败、堆肥腐熟等①主要现象的描述：光、焰的颜色、生成物的色、态、味②点燃、加热、燃烧的正确应用2、氧气的试验室制法：[课本]P71（工业制法：分别液态空气）1）药品：高锰酸钾或过氧化氢溶液和二氧化锰2）原理：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O↑23）装置：2H2O22H2O+O2↑①发生装置：所用仪器及正确装置（留意：试管口略向下倾斜、试管口塞一团棉花、导管不行伸入试管太长

3、、铁夹夹在试管的中上部、酒精灯用外焰加热）②收集方法：（挑选依据：依密度挑选向上或向下排气法；依水溶性挑选是否能用排水法）排气法应留意：导管要究竟；排水法应留意：不行立刻收集；瓶中水要满；4）步骤：查、装、定、点、收、离、熄〔先点后收：由于刚排出的气体中混有较多的空气；先离后熄：防止试管冷却，水倒流引起试管炸裂；）5）检验：验满：带火星的木条置于瓶口验证：带火星的木条伸入瓶中3、作用：1）有利（用途）：支持燃烧用于炼铁、炼钢；供应呼吸用于医疗、登山、潜水；2）不利：钢铁锈蚀、食物腐烂等三、二氧化碳1、性质：1）物理性质P142：色、态、味、密度、水溶性2〕化学性质P143：①不支

4、持燃烧也不能够燃烧②能与水反应：CO2+H2O=H2CO3（使紫色石蕊液变红色）③能与碱溶液反应：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（变浑浊）学习必备欢迎下载CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（氢氧化钠露置于空气中变质的缘由）④与碳等物质发生反应：CO2+C2CO（吸热反应）2、二氧化碳的试验室制法P144：（工业制法：煅烧石灰石）问题：1）不行用浓盐酸的缘由；〔浓盐酸易挥发，使收集到的气体中混有氯化氢气体）2）发生装置、收集方法的挑选以及评判3）右图装置能否用于收集气体（能）？如是收集氧气，氧气应从哪端进（A端进）？如收集甲烷气体呢（B端进）？如是收集一氧化碳，

5、又该如何收集？（在集气瓶中装满水，一氧化碳气体从B端进）3、作用：1）有利：灭火剂、制冷剂、温室中的气体肥料、化工原料等；2）不利：会造成温室效应等4、温室效应：温室效应的形成、危害以及如何防止？P146四、水1、水的组成P112电解水的试验：1）现象、化学方程式2）产物的体积比、质量比3）该试验说明白：水是由氢元素和氧元素组成的；化学变化中分子可分而原子不能分4）该试验的误差分析：氢气比氧气更难溶于水、装置漏气等等2、水的性质：物理性质：色、态、味、密度、熔点、沸点等化学性质：通电易分解，仍能与氧化物、（很多单质、盐）等物质发生反应3、水的净化：[课本]P106①净化方法：沉淀

6、、过滤、蒸馏②自来水厂净水流程：沉淀—过滤—吸附—消毒②软、硬水P109：检验：用肥皂水；硬水的危害；硬水的软化：工业上用蒸馏；生活中用煮沸③除水垢的方法：加稀酸溶解4、水资源的爱护[课本]P1031）造成水资源短缺的缘由：污染、铺张、分布不均等2）如何爱护水资源：防止污染、节省用水、提高意识、多植树造林3）水污染的缘由：工业上的“三废”任意排放；生活污水的任意排放以及生活垃圾的随便堆放；农药、化肥的不合理施用4）水污染的危害：人饮用中毒、致病、甚至死亡；工农业生产使用被污染的水，会降低产品的质量；5）排除水污染：加强水质的监测；工业“三废”以及生活污水要进行综合利用和处理后排放

7、；农业要合理使用化肥和农药；五、溶液[课本]P221特点均一、稳固组成溶质和溶剂现象溶解时的温度变化（上升的是浓硫酸、氢氧化钠、生石灰；降低的是硝酸溶液铵）依据溶质、溶剂相对量粗略分类：浓溶液和稀溶液分类依据溶解才能分类：饱和溶液和不饱和溶液（二者间的转化）量度溶质溶解性的量度：溶解度（影响因素）学习必备欢迎下载含溶质的量的量度：溶质的质量分数曲线①曲线坡度越大，溶解度随温度变化越大②曲线上点的意义③两曲线交点的意义六、金属和金属矿物1、金属的共性：P169金属光泽、延展性、导电